تغيير مواصفات «بوكليت الثانوية» بعد إضافة «الأسئلة الاختيارية»
صورة أرشيفية
كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أنه بعد موافقة الوزير الدكتور طارق شوقى على إضافة «أسئلة اختيارية» فى امتحانات «البوكليت» بـ«الثانوية العامة»، فإن ذلك يعنى تغيير مواصفات «الورقة الامتحانية»، سواء ما يتعلق بعدد الأسئلة الاختيارية مقارنة بالإجبارية، أو نوع الجزئيات الاختيارية، وما إذا سيكون هناك اختيارى فى الأجزاء المقالية أم من «متعدد».
أضاف المصدر، لـ«الوطن»، أنه لم يتحدد عدد الأسئلة الاختيارية فى «البوكليت»، وستختلف من امتحان لآخر، ولن يجرى حسم الأمر قبل الاجتماع مع مستشارى المواد بالوزارة والهيئات الامتحانية والمركز القومى للامتحانات، قبل وضع الشكل النهائى لكل مادة، موضحاً أن ذلك يعنى أيضاً تغيير مواصفات الأسئلة نفسها. وقال المصدر إن الوزارة ستعد امتحانات تجريبية لـ«البوكليت» جديدة تحتوى على «أسئلة اختيارية»، ونشرها على الموقع الرسمى للوزارة لتدريب الطلاب على الشكل النهائى للامتحان، وخلال الامتحانات التجريبية سيتحدد عدد أسئلة كل امتحان وعدد أسئلة الفهم مقارنة بأسئلة الحفظ، وأن الموافقة على هذه التغييرات لا تعنى إلغاء وجود 4 نماذج امتحانية داخل اللجنة الواحدة، بحيث يكون هناك اختلاف فى ترتيب الأسئلة لمنع «الغش» ووقف «التسريب». وتأكيداً لما نشره «الوطن» أمس الأول، أكدت «التعليم» فى بيان رسمى، أمس، موافقتها على أن تشتمل امتحانات «الثانوية» على أسئلة اختيارية.
وعبّر أولياء الأمور، عن سعادتهم من القرارات، وأبدت «حملة تمرد على المناهج التعليمية»، سعادتها لاستجابة الوزير، معتبرةً إياها خطوة عملية على طريق إصلاح التعليم، وتخفيف الضغط عن أولياء الأمور. وقال الدكتور أشرف حاتم، أمين المجلس الأعلى للجامعات، لـ«الوطن»، إن اللجنة العليا للتنسيق ستجتمع أول أبريل لبحث شروط وقواعد تنسيق قبول طلاب الثانوية للعام الجامعى المقبل، وإنه ستتم مناقشة الكليات التى ستدرج فى قوائم التنسيق للعام المقبل.