بعد اقتراحها بمؤتمر الشباب.. كيف يمكن تدريس الاقتصاد في الابتدائي؟
مؤتمر الشباب السادس بجامعة القاهرة
عرض طاهر نصر، أحد طلاب البرنامج الرئاسي لتأهيل الشباب للقيادة، من خلال مؤتمر الشباب السادس بجامعة القاهرة، مجموعة من التوصيات على الرئيس عبدالفتاح السيسي وحكومته، جاء على رأسها ما هو متعلق بالجانب الثقافي، من خلال إضافة مواد في المراحل الابتدائية تعمل على التوعية الاقتصادية، لمساعدة الطفل على معرفة مفهوم ترشيد الاستهلال وأن يكون منتجا منذ الصغر.
ويقول الدكتور رضا مسعد، الرئيس الأسبق لقطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، إنه يمكن تدريس وضم المفاهيم إلى المواد المختلفة فقط، وأنه لا يمكن تدريس مادة مستقلة في المرحلة الابتدائية تتناول الاقتصاد كمادة بمفهومها، حيث أن الطالب لا يمكنه استيعابها في هذه المرحلة العمرية الصغيرة.
وأضاف الرئيس الأسبق لقطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم لـ "الوطن"، أنه في حال السماح بضم مادة الاقتصاد سيسمح للإدارة العامة للمرور بكتاب اقترحته لتعليم الأطفال إرشادات المرور.
وتتفق الدكتور بثينة عبدالرؤوف، الخبير التربوي، في الرأي مع الرئيس الأسبق لقطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، حيث ترى أنه من الصعوبة إدخال مادة بهذه الدسامة على عقليات صغيرة لا يمكنها استيعاب ذلك، وأنه من الأفضل أن يتم إدخال المادة ضمن المواد الأخرى بطريقة غير مباشرة كاللغة العربية والجغرافيا والتاريخ في إطار تدعيم القيم المنظمة داخل المواد المختلفة.
وأضافت الخبير التربوي لـ "الوطن"، أنه من الأفضل للطلاب في هذا العمر أن يتم التركيز معهم على الأخلاقيات والسلوكيات والمبادئ العامة فقط.
من ناحيته قال الدكتور كمال مغيث، الخبير التربوي، إنه من الأفضل غرس قيم المواطنة وكيفية استخدام العقل في التفكير في هذه الفئة العمرية، وأن فكرة تدريس الاقتصاد كمادة مستقلة صعب تطبيقه، فالطلاب في هذا العمر لن يستوعبوا ما يقدم لهم.
وأكد مغيث لـ"الوطن" أن المرحلة الابتدائية بجميع مراحلها لها أهداف واضحة ومحددة وهي التعامل مع المهارات الأساسية والمبادئ الأولية، وليس من الجيد أن نثقل على كاهل الطفل بمفاهيم الاستثمار التي قد يعجز عن إداركها الكبار.