عضو «تعليم الشيوخ»: العملية التعليمية بحاجة إلى تطوير ومعالجة
العملية التعليمية في مصر
قال النائب علاء مصطفى، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، وعضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إن المجلس ليس ضد تطوير العملية التعليمية، أو المجهودات التي يبذلها الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، لتطوير منظومة التعليم في مصر، مشدداً على أن العملية التعليمية في مصر في حاجة إلى تطوير ومعالجة.
وأضاف عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، في مداخلة هاتفية مع برنامج «صباح الخير يا مصر»، الذي يعرض عبر القناة الأولى، والفضائية المصرية، ويقدمه الإعلامية جومانا ماهر والإعلامي حسام حداد، أن «الدكتور طارق شوقي يقوم بمجهود رائع، لكن ما ناقشناه بالأمس، هو تعديل المادة 28 من القانون 39، وهي خاصة بالتقييم على التابلت والـ3 سنوات التراكمية للثانوية العامة، وأداء الامتحان أكثر من مرة».
وتابع النائب علاء مصطفى قائلاً: «كنا نناقش مادة بعينها، لا رؤية متكاملة أو مشروع قومي، وبالتالي فأنا معترض على ما قاله البعض إننا ضد مسيرة التطوير، وفي النهاية نحن شركاء في هذا الوطن، ونحتاج إلى التطوير، فالتعليم أمن قومي».
وحول تطبيق نظام التحسين بعدما يدفع الطالب 5 آلاف جنيه، قال عضو لجنة التعليم: «هناك يقين بعدم دستورية هذا الأمر، لأن الدستور يلزمنا بتحقيق تكافؤ الفرص، والمادة 19 تنص على أن التعليم حق لكل مواطن، وتكفل الدولة المصرية مجانيته، فلو كان هناك طالب مقتدر على دفع 5 آلاف جنيه لأكثر من مرة، يمكنه أن يدفع هذا المبلغ ليطبق نظام التحسين في أكثر من مرة، وهو لا يعبر عن تكافؤ الفرص».