محمد بركات يكتب لـالأخبار: مواجهة شاملة للغش
محمد بركات يكتب لـالأخبار: مواجهة شاملة للغش
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
قال الكاتب الصحفي محمد بركات في مقال له نشرته جريدة الأخبار تحت عنوان "مواجهة شاملة للغش" إنه "لاأحد يستطيع أن يعفي وزارة التربية والتعليم من المسئولية عن توفير أقصي قدر ممكن من الأمان والتأمين لجميع مراحل وإجراءات عملية الامتحانات، وضمان سلامة وصحة هذه العملية، لتحقيق أكبر قدر من تكافؤ الفرص لكل الطلبة، وضمان العدالة في تحديد مستواهم الدراسي والتحصيلي".
وأضاف بركات أن "أحسب أن أحدا لا يستطيع ان ينكر التقصير الواضح من جانب الوزارة في الوفاء بهذه المسئولية، وهو ما ظهر بصورة جلية في الوقائع المتكررة لتسريب بعض اسئلة الامتحانات بالثانوية العامة، والتي اكدت وجود خلل في المنظومة الخاصة بإدارة والإشراف علي عملية الامتحانات بالوزارة".
وأوضح أن "ولكن الموضوعية تقتضي منا ونحن نحاسب الوزارة عن تقصيرها في هذه المسئولية، أن ندرك بوضوح عدة نقاط مهمة وأساسية تدخل في صلب هذه القضية وجوهرها، أولها: إن ظاهرة الغش وتسريب الاسئلة التي تفشت بصورة فجة في امتحانات الثانوية العامة، لا يمكن النظر إليها علي انها ظاهرة مستقلة أو منفردة، ومنفصلة عن بقية الأوضاع والمتغيرات الاجتماعية والأخلاقية السلبية التي طفحت علي السطح في الآونة الأخيرة، بل هي إحدي صور التردي القيمي والأخلاقي التي اصابت بعض الفئات من المجتمع في السنوات الأخيرة، وادت إلي ما نراه ونلمسه من افلات قيمي واخلاقي شبه شامل، وثانيهما: ان ظاهرة الغش هذه هي صورة مباشرة من صور الفساد المجتمعي الذي نعاني منه الآن، وهي تعبير صريح عن غيبة الضمير لدي مجموعة من البشر، وانها في معناها ودلالاتها أكبر من أن نحصرها في نطاق مسئولية وزارة التربية والتعليم فقط لا غير".
واختتم، بقوله إن "ثالثها: إن علاج هذه القضية يجب أن يتم في إطار خطة قومية شاملة وجامعة لا تقوم علي تطوير التعليم فقط، بل تقوم في الأساس علي اصلاح وعلاج الخلل القيمي والأخلاقي الذي أصاب المجتمع".
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة
- التربية والتعليم
- امتحانات الثانوية العامة
- تطوير التعليم
- تكافؤ الفرص
- جريدة الأخبار
- خطة قومية
- محمد بركات
- أخلاق
- أخيرة