وزيرة التضامن: نكافح الفقر.. ونسعى لتمكين المرأة
وزيرة التضامن: نكافح الفقر.. ونسعى لتمكين المرأة
- التجربة المصرية
- التضامن الاجتماعي
- الزواج المبكر
- المدارس الإعدادية
- المدرسة الابتدائية
- المرحلة الابتدائية
- بناء المدارس
- تكافل وكرامة
- تمكين المرأة
- أرض الواقع
- التجربة المصرية
- التضامن الاجتماعي
- الزواج المبكر
- المدارس الإعدادية
- المدرسة الابتدائية
- المرحلة الابتدائية
- بناء المدارس
- تكافل وكرامة
- تمكين المرأة
- أرض الواقع
أكدت الدكتورة غادة والي وزيرة التضامن الاجتماعي، ضرورة مكافحة الفقر وتمكين المرأة، كي تستطيع أداء دورها المنوط بها في المجتمع، مطالبة بالاهتمام بالفتاة منذ ميلادها، ومنحها شهادة ميلاد، كي تستطيع الالتحاق بالمدرسة واستكمال تعليمها.
وأضافت وزيرة التضامن، في كلمتها أمام الاجتماع الذي عقد على هامش مشاركتها ضمن الوفد الرسمي المصري المرافق للرئيس عبد الفتاح السيسي إلى نيويورك، أنه من الضروري التوسع في بناء المدارس الإعدادية والثانوية في معظم القرى، حيث إن الفتيات يضطررن عند ترك المدرسة الابتدائية إلى قطع مسافات طويلة، حتى يذهبن إلى المدرسة، ما قد يعرضهن إلى كثير من المخاطر، الأمر الذي يدفع الأسرة إلى إبقاء الفتيات في المنازل وحرمانهن من استكمال تعليمهن.
وأكدت والي، أهمية برامج الحماية الاجتماعية، حيث استعرضت التجربة المصرية التي بدأ تطبيقها منذ عامين، لبرنامج الدعم النقدي المشروط للسيدات «تكافل وكرامة»، ونجحت مصر في تحقيق هدفها من البرنامج بالوصول إلى أكثر من مليون و700 ألف أسرة.
وقالت وزيرة التضامن، إن البرنامج يمول المرأة، حيث تحصل على الدعم النقدي الذي يشترط ذهاب الأطفال إلى المدرسة وانتظامهم في التعليم، ويحصل الطفل في المرحلة الابتدائية على مبلغ مالي صغير، ويزيد هذا المبلغ كلما استمر الطفل في مراحل التعليم الإعدادية والثانوية، موضحة أن الدعم النقدي قد يتم وقفه بالفعل في حالة عدم انتظام الأطفال في التعليم، حيث إنه لاستمرار الحصول على الدعم، يجب انتظام الأطفال بنسبة 80%.
وفي ختام كلمتها، أكدت والي أن مشكلة الزواج المبكر، من أهم المشكلات التي تواجه المجتمعات الفقيرة، والتي تحتاج إلى تشريعات وسياسات واستراتيجيات وبرامج يتم تطبيقها على أرض الواقع، ويجب العمل على إيقاظ الوعي الديني لدى الأسر، وتوعيتهم بأن الزواج المبكر يؤثر سلبا على صحة الفتاة وتعليمها.
- التجربة المصرية
- التضامن الاجتماعي
- الزواج المبكر
- المدارس الإعدادية
- المدرسة الابتدائية
- المرحلة الابتدائية
- بناء المدارس
- تكافل وكرامة
- تمكين المرأة
- أرض الواقع
- التجربة المصرية
- التضامن الاجتماعي
- الزواج المبكر
- المدارس الإعدادية
- المدرسة الابتدائية
- المرحلة الابتدائية
- بناء المدارس
- تكافل وكرامة
- تمكين المرأة
- أرض الواقع