نائب: غياب الخطة الإدارية للمدارس اليابانية وراء عرقلة تطبيقها
نائب: غياب الخطة الإدارية للمدارس اليابانية وراء عرقلة تطبيقها
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- العام الدراسى
- المرحلة الاولى
- المنظومة التعليمية
- بداية الدراسة
- خطة الوزارة
- طارق شوقى
- لجنة التعليم
- مجلس النواب
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- العام الدراسى
- المرحلة الاولى
- المنظومة التعليمية
- بداية الدراسة
- خطة الوزارة
- طارق شوقى
- لجنة التعليم
- مجلس النواب
تقدم النائب فايز بركات عضو لجنة التعليم بطلب إحاطة من خلال مجلس النواب، لتوجيهه للدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حول خطة الوزارة لتطبيق منظومة المدارس اليابانية وبدء العمل بها في العام الدراسي القادم 2018 - 2019.
وقال النائب، إن المرحلة الأولى لتفعيل المدارس اليابانية كانت شهدت العديد من الأخطاء، ما أدى إلى التوقف عن بداية الدراسة بها، وهو ما أثر بدوره على مصداقية الوزارة لدى قطاع عريض من أولياء الامور، الذين يستهدفون انضمام ابنائهم إلى هذه المنظومة التعليمية.
وتساءل النائب، عن الاجراءات التي اتخذتها الوزارة لبدء عمل المدارس اليابانية في العام الدراسي المقبل؟ مشيرا إلى أن التخبط الإداري وعدم دراسة المنظومة بشكل جدي هو ما أدىإالى حدوث عراقيل عند تطبيقها.
وأكد النائب، ضرورة وضع معايير محددة لعمل هذه المدارس، وإتاحة الفرصة للجميع للتقدم للالتحاق بالمدارس اليابانية مع مراعاه البعد الجغرافي للطلاب، وكذلك استيفاء الشروط الواجب توافرها في الطلاب المتقدمين لها.