التعليم: اهتمام طلاب stem بالمشروعات وإهمالهم للتحريري سبب رسوبهم
التعليم: اهتمام طلاب stem بالمشروعات وإهمالهم للتحريري سبب رسوبهم
- التربية والتعليم
- الثانوية العامة
- رئيس قطاع التعليم
- رسوب الطلاب
- طلاب المدارس
- قطاع التعليم العام
- آلية جديدة
- مدار المتفوقين
- الطلاب اامتفوقين
- stem
- التربية والتعليم
- الثانوية العامة
- رئيس قطاع التعليم
- رسوب الطلاب
- طلاب المدارس
- قطاع التعليم العام
- آلية جديدة
- مدار المتفوقين
- الطلاب اامتفوقين
- stem
قال الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم ورئيس عام الامتحانات، إن نسبة رسوب الطلاب في مدارس المتفوقين بالثانوية العامة هي 40% وليست 44%.
وأضاف حجازي، خلال مداخلة هاتفية له ببرنامج "هذا الصباح"، عبر شاشة "إكسترا نيوز"، أن طلاب المدارس المتفوقين اعتادوا في الصف الأول الثانوي والثاني الثانوي أن المشروعات التي يقومون بها لها نسبة كبيرة من نجاحهم تصل لـ60%، والامتحانات التحريرية تكون نسبتها قليلة جدا.
وأكد حجازي، أن في الصف الثالث الثانوي يعكس النظام وتكون النسبة الأكبر على الدرجة التحريرية، وسار الطلاب على نفس نهج الصف الأول والثاني وأعطوا أهمية كبرى للمشروعات.