«6» وزارات أصبحت «3».. الضم لـ«المشاكل» وليس لـ«المهام»

01:19 ص | الأحد 20 سبتمبر 2015

6 وزارات شملتها حكومة المهندس شريف إسماعيل داخل عملية الدمج، كانت سبباً فى استياء «محمد فوزى» الذى يعمل مدرساً فى المرحلة الابتدائية، بعد علمه بدمج وزارة التربية والتعليم المليئة بالمشاكل إلى التعليم الفنى وهى الأخرى وزارة «مهمشة» رغم أهميتها، فأصبحت أزمة المنظومة التعليمية «أزمتين»، وبدلاً من سعى الحكومة لاستقلال الوزارات، حققت العكس وأصبحت الأمور فى نظر المدرس الأربعينى «عايمة» والحقوق التى لم يحصل عليها فى وقت فصل الوزارة لن تعود بالدمج «إحنا وزارة مليانة بلاوى، مدارس متهالكة، وطلبة بتموت، ومرتبات فى الأرض، لما بنروح نشتكى مش بنلاقى حل كمان هييجى اللى يزاحمنا فى مشاكلنا.. ده تهريج».

لم يختلف رأى «الأستاذ» عن تلاميذه، فرغم أن «عمر» و«فرح» لم يتخطيا المرحلة الابتدائية فإن رأيهما فى أزمات الوزارة المتواضع يشير إلى أن الوضع لن يحتمل الدمج فيقول «عمر محمد الجندى» الطالب بالصف السادس الابتدائى «المدرسين مش بيشرحوا، والمدرسة محتاجة تجديد، أنا بحب المدرسة لكن لما بروح بلعب لأن محدش بيسأل فينا»، ووافقته «فرح أحمد» التى تشكو من غياب الأنشطة فى جدول الحصص المكدس بالمواد الدسمة التى تفوق قدرتها على التحمل «المناهج كتير وعشان ألحق بآخد درس، وحصص الألعاب والرسم والموسيقى مش موجودة كله دراسة»، أما د.خالد زارع، عضو حركة «أطباء بلا حقوق» فاستقبل الدمج الوزارى بمزيد من السخرية، خاصة بعد علمه بأن وزارة الصحة ارتبطت بالسكان، ورغم «خفة الوزارة» المدمجة فإن الطبيب الثلاثينى لا يرحب بالدمج لأسباب عدة أهمها «دى حكومة سلق البيض عاوزين يخلصوا ويوفروا».

لا يختلف رأى د.شاكر عبدالحميد، وزير الثقافة الأسبق، عن المواطن فى دمج الوزارات داخل الحكومة الجديدة، لكن يؤكد أنها عملية «مؤقتة» حتى انعقاد الانتخابات البرلمانية وسببها «تقليل النفقات، فى الفترة الحالية».