رئيس «صحة النواب»: استراتيجيات المجلس الوطني للتعليم طويلة الأمد ولا تتأثر بتغيير الوزراء (حوار)
رئيس «صحة النواب»: استراتيجيات المجلس الوطني للتعليم طويلة الأمد ولا تتأثر بتغيير الوزراء (حوار)
أكد الدكتور أشرف حاتم، رئيس لجنة الصحة بمجلس النواب، عضو المجلس الوطنى للتعليم والبحث والابتكار، أن فكرة المجلس الوطنى للتعليم والتدريب تحتاج إلى عمل مكثف خلال الفترة المقبلة، موضحاً أن المجلس يهدف إلى تحسين أحوال العاملين فى المؤسسات التعليمية المختلفة، وكذلك وضع استراتيجيات وأطر شاملة لتطوير العملية التعليمية طويلة الأمد.. وإلى نص الحوار:
■ كيف ترى دور المجلس خلال الفترة المقبلة وأثره على التعليم الجامعى وما قبل الجامعى؟
- المجلس سيكون له أثر إيجابى وفعال فى وضع عدد من الاستراتيجيات وأطر العمل ودوره خلال الفترة المقبلة سواء فى التعليم الجامعى وما قبل الجامعى، ودور كل وزير من الوزراء وتصوراته خلال الفترة المقبلة، والمجلس سيكون دوره فى الدراسة الكاملة ووضع التصور خلال الفترة المقبلة، فضلاً عن وضع استراتيجيات للتعليم والبحث العلمى ومتابعة تطبيقها، وهى طويلة المدى ومتوسطة المدى، ولا تتغير بتغير المنفذين كالوزراء أو رؤساء الهيئات.
■ ماذا عن تشكيل وتكوين المجلس الوطنى للتعليم والبحث والابتكار؟
- المجلس يضم عدداً كبيراً من الوزراء المختصين والمرتبطين بالعملية التعليمية وتطويرها، وكذلك يضم عدداً من الخبراء المختصين الذين لهم دور فى وضع سياسات واستراتيجية للتعليم على المدى الطويل ولا تتغير بتغير المسئولين والوزراء، وفكرة إنشاء المجلس متميزة جداً، وتحتاج إلى عمل مكثف لتطوير قطاع التعليم الجامعى وما قبل الجامعى، وأن يتم تحقيق التكامل بينهما فى جميع المجالات.
■ ما دور المجالس المتخصصة فى تطوير التعليم؟ وكيف سيتم التعامل معها؟
- وفقاً لما جاء فى القرار الرئاسى بتشكيل المجلس، يلتزم كل من المجلس الأعلى للأزهر، ومجلس شئون المعاهد العالية الخاصة، والمجلس الأعلى للجامعات، والمجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى، ومجلس الجامعات الخاصة، ومجلس الجامعات الأهلية، ومجلس شئون فروع الجامعات الأجنبية، والمجلس الأعلى للتعليم التكنولوجى، وغيرها من المجالس المختصة، بوضع الخطط والبرامج والسياسات للتعليم أو البحث أو الابتكار، بحسب الأحوال، وذلك حال مباشرتها لاختصاصاتها المقررة بموجب القوانين أو القرارات المنظمة لها، والعمل على مراعاة تنفيذ السياسات العليا التى يضعها المجلس.
■ وما دور المجلس فيما يتعلق بالمدارس وتخصصاتها؟
- سيتم وضع مخطط قومى لتطوير البنية التحتية للمدارس والمعاهد الأزهرية بجميع أنواعها ومراحلها، بما يتوافق مع توزيع الجامعات والمعاهد والمناطق الصناعية والمشروعات القومية، ومتابعة تنفيذ هذا المخطط مع الوزارات والجهات والأجهزة المعنية.
■ هل سيكون للتعليم الفنى نصيب من استراتيجيات التطوير؟
- سيتم وضع مخطط تنفيذى لسياسات التدريب فى جميع المراحل التعليمية وما بعدها، والتوعية بأهمية التعليم الفنى والتدريب والتخصصات المستحدثة فى هذا المجال، ودوره فى دعم الاقتصاد القومى، وكذا وضع مخطط تسويقى لمخرجات التعليم والبحث والابتكار محلياً ودولياً.
■ من وجهة نظرك.. هل تتوقع نجاح التجربة خلال الفترة المقبلة؟
- سيكون لها دور كبير فى الارتقاء بالمنظومة ككل، وستحقق ما كنا نسعى إليه خلال الفترات الماضية فى الوصول إلى جودة خدمة تعليمية متميزة بجميع المستويات، فضلاً عن أن السياسات التى سيتم وضعها ستكون استكمالاً ونواة لمنظومة التعليم فى مصر ومدى تقدمه. والمجلس سيكون متابعاً ومستمعاً لجميع المقترحات ويدرسها ويناقشها جيداً للوصول إلى صيغة نهائية يتم العمل عليها فى هذا الشأن.