توصيات مؤتمر تطوير المسرح المدرسي.. أبرزها إنشاء قاعدة بيانات متكاملة
توصيات مؤتمر تطوير المسرح المدرسي.. أبرزها إنشاء قاعدة بيانات متكاملة
اختتمت فعاليات مؤتمر «نحو سياسة وطنية لتطوير المسرح المدرسي» بالمجلس الأعلى للثقافة ونظمه المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية، بحضور وزير الثقافة الدكتور أحمد فؤاد هنو، بالتعاون مع قطاع شؤون الإنتاج الثقافي التابع لوزارة الثقافة، إذ تمّ إعلان توصيات المؤتمر خلال فعاليات حفل الختام الذي تمّ إقامته في مسرح الهناجر بدار الأوبرا المصرية.
وأشار الأمين العام للمؤتمر الفنان عزت زين إلى أن توصيات المؤتمر جاءت على النحو الآتي:
توصيات مؤتمر المسرح المدرسي
1- تأكيد تفعيل بروتوكولات التعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الثقافة والوزارات الأخرى المعنية بالأمر، لتكامل الخبرات فيما يتعلق بالبرامج التدريبية وخاصة في مجال الكتابة للمسرح المدرسي، ومسرحة المناهج، والقراءات المسرحية والإلقاء التي تلائم كل مرحلة دراسية.
2- التدريب على تصنيع العرائس وتحريكها، والإخراج لمسرح العرائس.
3- تدريب طلاب المرحلة النهائية في معهد الفتون المسرحية وأقسام المسرح في كليات الآداب أقسام الإعلام التربوي وكليات التربية النوعية بالمدارس الحكومية فيما يُعرف بالتدريب العملي، وهو ما يسهم جزئيًا في سد العجز في الأخصائيين المسرحيين بالمدارس وتبادل الخبرات وتشجيع فنائي المستقبل على ارتياد المسرح والدرس العملي ولو موسميًا.
4- التعاون مع وزارة الثقافة وإدراج مسابقات نوعية للطلاب في مجالات أبحاث النقد والدراما والتأليف المسرحي.
5- إنشاء منصة رقمية للمسرح المدرسي.
6- التدريب الدائم لأخصائي التربية المسرحية لمواكبة الحدث في تخصصهم.
7- فتح مسارح البيت الفني للمسرح أمام العروض الفائزة في مسابقات المسرح المدرسي، وكذلك المسارح التابعة الهيئة العامة لقصور الثّقافة في الأقاليم.
8- إنشاء قاعدة بيانات متكاملة للمسرح المدرسي.
9- التوثيق المرئي لأنشطة التربية المسرحية وإتاحتها للدراسة والبحث.
10- إعادة تنشيط مشروع التنمية الثقافية والفنية والمعروف باسم «مسرح الجرن» لطلاب المرحلة الإعدادية، والتي تأتى ضمن أهدافه تأكيد الهُوية الوطنية، وتنمية قيم الإحساس بالجمال.
11- توظيف واستخدام خامات البيئة في النشاط المسرحي، وربط النشاط بالمكان وطبيعة الثقافة.
12- إقامة المسابقات السنوية للكتاب المسرحيين للكتابة المسرحية للمسرح المدرسي لإثراء مكتبة المسرح المدرسي وتنوعها.
13- إقامة مهرجان سنوي لأفضل العروض المسرحية الفائزة في مسابقات مديريات التعليم المختلفة.
14- عدم ربط ميزانية التربية المسرحية بالمصروفات المدرسية ودعمها بمصادر مالية أخرى.
15- إضافة درجات للمتميزين مسرحيًا في الشهادات العامة أسوة بالتفوق الرياضي.
16- التعاون فيما يتعلق بالمسارح التابعة لمدارس التربية والتعليم وتقديم الخبرة الفنية في مجال تجهيزها وإعدادها للعمل.
17- المساهمة في تكوين مكتبة مسرحية في كل مدرسة تضم نصوصًا مسرحية ملائمة للمراحل الدراسية المختلفة.
18- عقد مائدة مستديرة في أقرب وقت ممكن لمسرح مدارس التربية الخاصة على اختلاف نوعياتها، وبحث استخدام المسرح كوسيلة علاجية بجانب أدواره الأخرى وتأسيس بنية مسرحية ملائمة داخل مدارس التربية الخاصة.
وشهدت جلسات المؤتمر التي توالت على مدار يومين بالمجلس الأعلى للثقافة، مشاركة متميزة من وزارة التربية والتعليم والأكاديميين، إلى جانب نخبة من المهتمين بالقضايا الثقافية والتعليمية.
