الوطن تنشر تفاصيل اجتماع الهلالي بمديري عموم تنمية المواد بالوزارة

12:12 م | الأحد 04 أكتوبر 2015

التقى الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمديري عموم تنمية المواد بالوزارة، وأعضاء المراكز البحثية الثلاثة "المركز القومي للبحوث التربوية، والمركز القومي للامتحانات، ومركز تطوير المناهج"، فضلا عن أعضاء الأكاديمية المهنية للمعلم، للتعرف على ما يواجهونه من مشكلات وتقديم مقترحاتهم لحلها.

وأكد "الشربيني" للحاضرين بأنهم شركاء، ومعنين بنفس القضايا التي لها صلة بالعملية التعليمية، وأن هدفنا واحد وهو النهوض بها، مشيرا إلى أننا نعمل جميعا من أجل عودة الطالب والمعلم إلى المدرسة ووجود عملية تفاعلية بينهما، وبصفة خاصة في المرحلة الثانوية.

وأشار إلى أنه لدينا خطتان، خطة على المدى القصير للعام الدراسي 2015-2016، وخطة على مدار ثلاث سنوات 2016-2019، وطالب كل جهة بوضع تصور لهما.

وتم أثناء اللقاء طرح أهم المشكلات التي تواجه مديري عموم تنمية المواد، والمراكز البحثية الثلاثة، والأكاديمية المهنية للمعلمين، ومقترحاتهم لحلها، مشيرين إلى أن أهم هذه المشكلات هي عدم توافر كتب أنشطة الموسيقى، والكمبيوتر، وكلف الوزير رئيس الإدارة المركزية لنظم وتكنولوجيا المعلومات بتوفير هذه المناهج على موقع الوزارة، وتسجيلها على أسطوانات مدمجة، وتوزيعها على المديريات والإدارات التعليمية لتوفيرها للطلاب، وعلى الطلاب غير القادرين مشاهدتها من خلال معامل الكمبيوتر في المدرسة.{long_qoute_1}

وطالب الوزير مدير عام تنمية التربية الرياضية بحصر المدارس التي لا يوجد بها أماكن لممارسة النشاط الرياضي لمخاطبة وزارة الشباب والرياضة لفتح مراكز الشباب القريبة من هذه المدارس لممارسة حصص التربية الرياضية بها.

كما طالب الوزير من رئيس الإدارة المركزية للخدمات التربوية حصر بالمدارس التي لا يوجد بها نشاط مكتبة، وتفعيل البروتوكول الذي تم توقيعه مع وزارة الثقافة للاستفادة من الكتب التي توفرها لمكتبات المدارس.

ومن جهة أخرى، طالب مدير مركز تطوير المناهج بإتاحة الوقت المناسب لطرح مسابقة تأليف المناهج لكل المراحل، وفرصة لتجريبها قبل تطبيقها، وكلف الوزير المركز بالتركيز على تطوير مناهج العلوم والرياضيات، والاطلاع على التطوير الذي أجرته به مدارس النيل في هاتين المادتين، والاطلاع أيضا على ما نفذته دول سنغافورة وماليزيا وغيرها في تطوير العلوم والرياضيات.

كما طالب أعضاء المركز تشكيل لجنة لدراسة خريطة المدى والتتابع، إذ أشاروا إلى أنها جاهزة للعرض على الباحثين لتطبيقها.

وفى سياق آخر، طالب أعضاء الأكاديمية المهنية للمعلين بتفعيل الهيكل التنظيمي للأكاديمية، وكلفهم الوزير بعرض مذكرة بهذا الشأن لدراستها، كما طالبهم بتقديم برنامج لتدريب المعلمين تدريبا حقيقيا.

وأشار الوزير إلى أن هناك لغطا حول الامتحانات، مشيرا إلى أنه لابد من وجود حل لها، وطالب الوزير المركز القومي للامتحانات التعاون مع المتخصصين سواء من داخل الوزارة أو خارجها ووضع تصورات لبحث مشاكل الامتحانات وتطويرها، لافتا إلى أنه لابد من الإسراع في السيطرة على هذه المشاكل وتقديم حلولا لها والبحث عن آلية لتغيير نظام الامتحانات ووضعه في برنامج العام الدراسي 2015-2016، كما طالب الوزير مركز تطوير الامتحانات المساهمة في تطوير منظومة التعليم الفني.

وأشارت مدير المركز القومي للبحوث التربوية إلى أنه تم رصد بعض الملاحظات حول لائحة الانضباط المدرسي، وطالب الوزير عرض هذه الملاحظات ليتضمنها القرار الوزاري الذي سيتم إرساله إلى المدارس.

وأوصى الوزير بعمل لجان مشتركة بين المراكز البحثية ومديري عموم تنمية المواد ووضع آلية للعمل بينهما.