التربية والتعليم تنظم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين
التربية والتعليم تنظم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين
نشرت جريدة الوقائع المصرية، قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، رقم 303 لسنة 2025 بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بكافة أنواعها، وذلك في العدد 285 تابع في 18 ديسمبر 2025.
وجاء في المادة الأولى من القرار، تهدف مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا بكافة أنواعها إلى ما يلي:
1- رعاية المتفوقين في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا والاهتمام بقدراتهم.
2- تعظيم دور العلوم، والرياضيات، والهندسة والتكنولوجيا في التعليم المصرى.
3- نشر نظم التعليم الحديثة الخاصة بالطلاب المتفوقين في المجالات المذكورة في البندين السابقين، مثل: نظام (STEM)، وغيره من الأنظمة التعليمية المكافئة له بالمدارس المصرية.
4- تشجيع التوجه نحو التخصصات العلمية لدى نسبة كبيرة من الطلاب في المرحلة الثانوية.
5- تطبيق مناهج وطرق تدريس جديدة تعتمد على المشروعات الاستقصائية، والمدخل التكاملي في التدريس.
6- إكساب وتنمية ميول ومهارات الطلاب، وزيادة مشاركتهم، وتحصيلهم في العلوم والرياضيات.
7- تحقيق التكامل بين مناهج العلوم، والرياضيات، والتكنولوجيا، والهندسة، بما يكشف عن مدى الارتباط بين هذه المجالات الإعداد طالب لديه القدرة على التصميم والإبداع والتفكير النقدي.
8- إكساب الطلاب مهارات التعلم التعاوني.
9- إعداد قاعدة علمية متميزة ومؤهلة للتعليم الجامعي والبحث العلمي.
وجاء في المادة الثانية من القرار، تنشأ وحدة مركزية تسمى وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين تتبعنا مباشرة أو من نفوضه، وتخضع إداريا لإشراف الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ويعين رئيسها بقرار منا، وتحل محل الوحدة المركزية لدعم مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM Unit)، واللجنة التنفيذية العليا لدعم مدارس المتفوقين في كافة المهام والاختصاصات، كما تنقل تبعية مدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس، ومدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) إلى هذه الوحدة.
وذكرت المادة الثالثة من القرار، تختص وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين المشار إليها بالمادة السابقة بإدارة وتصريف كافة الشئون الفنية، والمالية، والإدارية لمدارس المتفوقين والموهوبين، وتكون وحدها دون غيرها- صاحبة الاختصاص الأصيل في الإشراف والمتابعة المدارس المتفوقين الخاضعة لأحكام هذا القرار بكافة أنواعها، كما تختص بالآتي:
1- وضع خطط تنويع فرص التعلم المتاحة بالمدارس، من خلال الاتصال بالجامعات، والمراكز البحثية، والمركز القومى للبحوث التربوية والتنمية.
2- وضع شروط القبول بمدارس المتفوقين بكافة أنواعها، وكذا تحديد أعداد الطلاب المقبولين بكل مدرسة.
3- وضع الشروط اللازمة لإلحاق العاملين، وأعضاء هيئة التعليم للعمل بالوحدة، ومدارس المتفوقين بكافة أنواعها.
4- تشكيل هيئة فنية لتقييم مشروعات الطلاب، ووضع أسئلة الامتحان بالتنسيق مع مستشار المادة.
5- اتخاذ كافة الإجراءات المالية والإدارية، وأعمال الدفاتر والسجلات. والإشراف على المراسلات، وإعداد كشوف المرتبات والحوافز.
6- متابعة التطورات الجديدة في المناهج والبرامج الدولية لـ (STEM)، والتعاون مع الجهات المختصة لترجمتها، وتكييفها.
7- إعداد وطباعة النشرات، والكتيبات، والتعليمات الخاصة بالمجال المالي والإداري، والمشاركة في إعداد الميزانية العمومية للوحدة.
8- أعمال التوجيه الفني، ومتابعة التدريس، وجودته، بالتنسيق مع مستشارى المواد بالوزارة.
