«علاج ضعف القراءة وسد عجز المدرسين».. التفاصيل الكاملة لتجربة مصر في إصلاح التعليم
«علاج ضعف القراءة وسد عجز المدرسين».. التفاصيل الكاملة لتجربة مصر في إصلاح التعليم
عرضت منظمة يونيسيف نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر لمنظمة اليونيسف خلال فعاليات مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم»، مؤكدة أنّ المنظومة التعليمية في مصر تشهد تحولًا حقيقيًا، فضلا عن انخفاض عدد الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.
وأضافت منظمة يونيسف أنّ المنظومة التعليمية تشهد إصلاحا متسارعا، وهذا التحول تطلب جهودًا كبيرة ومتواصلة من جميع العاملين في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بدءًا من الوزير محمد عبد اللطيف وحتى المعلم، إلى جانب دعم واسع من مديري المدارس والمعلمين للإصلاحات التعليمية الجارية.
دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر
ويمكن الاطلاع على التقرير الكامل لمنظمة يونيسيف بشأن نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر pdf اضغط هنا، والذي تضمّن نقاطا بارزة، جاءت كما يلي.
- التحول تطلب جهودًا كبيرة ومتواصلة بدءًا من الوزير وحتى المعلم.
- مصر تمر بلحظة نادرة لتحول حقيقي في نظام التعليم تتطلب استمرار الاستثمار والتركيز لضمان ترسيخ الإصلاحات واستدامتها.
- نتائج التقييم لإصلاحات التعليم في مصر استندت إلى عملية ميدانية واسعة ومنهجية بحثية قوية.
- الدراسة تضمنت جميع محافظات الجمهورية بمشاركة 11 ألفا و487 معلمًا و2484 مدير مدرسة وتنفيذ زيارات ميدانية.
- تحسن واضح في عدد من المؤشرات الرئيسية وارتفاع معدل حضور الطلاب من 15% إلى 87%.
- انخفاض كثافة الفصول بالمرحلة الابتدائية من 63 طالبا فى عام 2023-2024 إلى 41 طالبًا في عام 2025-2026.
- البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية شمل اختبار 1.38 مليون طالب في 27 محافظة على ثلاثة مراحل وتدريب 30 ألف معلم.
- استعادة فاعلية التعليم بدأت من إعادة بناء البيئة المدرسية وتهيئة الظروف المناسبة للتعلّم.
- منظومة التعلم داخل المدرسة باتت تتحقق فعليا من خلال الإصلاحات والتدخلات واسعة النطاق على مستوى المنظومة التعليمية بأكملها.
- التقييمات الأسبوعية المرتبطة بالدرجات لعبت دورًا رئيسيًا في تعزيز انتظام وحضور الطلاب.
- الطاقة الاستيعابية للفصول توسعت بنسبة 20% من خلال إعادة تخصيص 45 ألفا و248 فراغا داخل المدارس لاستخدامها كفصول دراسية إلى جانب إعادة 53 ألفا و496 فراغا داخل المدارس إلى الخدمة كفصول دراسية
- سد العجز في معلمي المواد الأساسية على مستوى الجمهورية البالغ عددهم 469 ألفا و860 معلما
- تنفيذ 612 زيارة من قبل الوزير محمد عبد اللطيف للمدارس خلال عامين فضلا عن المتابعة الميدانية المتواصلة لـ97% من المدارس ما انعكس على دعم منظومة الحضور وضمان الجودة وتقديم البيانات الدقيقة.
