«تعليم القاهرة»: مرحلة تقدير الدرجات تمثل حجر الأساس في تحقيق العدالة بين الطلاب
«تعليم القاهرة»: مرحلة تقدير الدرجات تمثل حجر الأساس في تحقيق العدالة بين الطلاب
قامت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الإثنين بجولة ميدانية بإداراتي بدر والشروق التعليمية لمتابعة انتظام العمل داخل الكنترولات ومراكز التقدير لأعمال تقدير الدرجات والاطمئنان على سير العمل داخل الكنترولات، وذلك في إطار الحرص على متابعة جميع مراحل العملية الامتحانية والتأكد من الالتزام الكامل بالتعليمات المنظمة لأعمال التقدير والمراجعة وذلك بحضور وسيم جاد، مدير عام إدارة الشروق التعليمية، وأحمد محمود، مدير عام إدارة بدر التعليمية.
مراجعة أوراق الإجابة
تفقدت مدير المديرية مقار أعمال التقدير، واطلعت على سير العمل داخل الكنترولات، كما تابعت الإجراءات المتبعة لضمان الدقة والشفافية في مراجعة أوراق الإجابة ورصد الدرجات.
تحقيق العدالة بين الطلاب
وأكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة أن مرحلة تقدير الدرجات تمثل حجر الأساس في تحقيق العدالة بين الطلاب، مشددة على ضرورة تحري أقصى درجات الدقة والانضباط خلال جميع مراحل العمل، بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملًا.
كما وجهت مدير المديرية بضرورة الالتزام بالتعليمات المنظمة لأعمال الكنترولات، والحفاظ على السرية التامة، ومراجعة جميع الأعمال بدقة متناهية، بما يرسخ مبادئ النزاهة والشفافية في إعلان النتائج.
