نائب «التربية والتعليم»: تقييم طلاب «الفني» يعتمد على الجدارات
نائب «التربية والتعليم»: تقييم طلاب «الفني» يعتمد على الجدارات
قال الدكتور أيمن البصال، نائب وزير التربية والتعليم، إن هناك تطويرًا كبيرًا يتم في مناهج التعليم الفني، موضحًا أن هذا التطوير يعتمد على محورين أساسيين، هما الشراكة مع سوق العمل والتعاون الدولي.
وأوضح في مداخلة هاتفية خلال برنامج «الساعة 6»، المذاع عبر قناة الحياة، أن الشراكة مع سوق العمل تشمل المؤسسات الكبيرة في الصناعات والشركات، بما يساهم في تطوير منظومة التعليم الفني بما يتناسب مع احتياجات المرحلة الحالية.
100 مدرسة بالتعاون مع الجانب الإيطالي
وأشار إلى أنه مع بداية العام الدراسي المقبل في سبتمبر سيتم إنشاء 100 مدرسة بالتعاون مع الجانب الإيطالي، موضحًا أن هذه المدارس ستطبق المعايير الدولية الإيطالية.
وأضاف أن الطالب في نهاية المرحلة مع البكالوريا التكنولوجية المهنية سيتمكن من التقدم للحصول على شهادة فنية إيطالية، مشيرًا إلى أن التطبيق سيكون على الطلاب الملتحقين بالصف الأول.
وأوضح أن تطوير المناهج لا يعني تخفيفها، وإنما تطويرها، مشيرًا إلى أن التعليم الفني يعتمد على شقين أساسيين، هما المواد الثقافية مثل اللغات والرياضيات والفيزياء المرتبطة بالتخصصات، والمواد الفنية والعملية والجدارات الفنية الخاصة.
وأضاف أن المواد الفنية والتخصصية تتطور بصورة مستمرة، موضحًا أن تطوير المناهج يتم بشكل تدريجي، ومن ذلك تطوير منهج اللغة الإنجليزية ليكون أكثر ملاءمة للتخصصات الفنية المختلفة.
اختلاف نظام البكالوريا الفنية عن البكالوريا العامة
وأكد على أن نظام البكالوريا في التعليم الفني يختلف عن نظام البكالوريا العامة، موضحًا أن البكالوريا العامة تعتمد على الامتحانات النهائية، بينما تعتمد منظومة الجدارات في التعليم الفني على التقييم المستمر طوال ثلاث سنوات.
ولفت إلى أن الطالب في التعليم الفني لا يعتمد على امتحان نهائي واحد، وإنما يخضع لتقييم مستمر وامتحانات عملية، مؤكدًا أن عملية التقييم لا تقتصر على المعلمين، بل يشارك فيها أيضًا مقيمون من سوق العمل في التخصصات المختلفة
