رئيس جامعة القاهرة التكنولوجية: مهارات العمل تتصدر برامج التعليم
رئيس جامعة القاهرة التكنولوجية: مهارات العمل تتصدر برامج التعليم
قال الدكتور طارق عبد الملاك رئيس جامعة القاهرة التكنولوجية الجديدة، إن التغير السريع في سوق العمل، خاصة مع توسع استخدام الذكاء الاصطناعي، دفع الجامعات التكنولوجية إلى استحداث برامج دراسية ترتبط باحتياجات سوق العمل، موضحا أن الجامعة بدأت عام 2019 بـ 4 برامج، قبل أن تتوسع في تخصصات تشمل الطاقة الجديدة والمتجددة، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والأوتوترونكس، والميكاترونكس، والأطراف الصناعية، وإنتاج ونقل ومعالجة البترول، إلى جانب برامج جديدة في الروبوتات والأتمتة والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات.
وأشار عبد الملاك، خلال لقائه عبر التليفزيون المصري، إلى أن الجامعة تعمل على تطوير نموذج تعليمي لا يعتمد على التلقين والحفظ، وإنما يمنح الطالب مهام ومشروعات عملية لتنمية قدرته على البحث والتنفيذ والعمل الجماعي، كما كشف عن تطبيق نموذج «التعليم التعاوني» في أحد برامج الذكاء الاصطناعي، بحيث يدرس الطالب عدة أيام داخل الجامعة ويقضي أيامًا أخرى في شركة للتدريب والعمل، مع حصوله على مقابل مادي، لافتًا إلى وجود بروتوكولات تعاون مع نحو 40 شركة مصرية لتوفير فرص تدريب للطلاب.
توافق ميول الطالب مع احتياجات سوق العمل
وأكد رئيس الجامعة أن اختيار التخصص يجب أن يراعي ميول الطالب بالتوازي مع احتياجات سوق العمل، موضحًا أن الجامعات التكنولوجية تتميز بإمكانية تطوير أو إيقاف البرامج التي تتغير احتياجات سوق العمل بشأنها، كما أن الجامعة تدمج مهارات القرن الـ 21، مثل العمل الجماعي وأخلاقيات العمل والقدرة على تطوير الذات، داخل المناهج بدلًا من تقديمها كدورات منفصلة، مشيرًا إلى أن بعض الشركات تركز على هذه المهارات عند اختيار الموظفين.
المناهج تواكب التطورات التكنولوجية
ولفت «عبد الملاك» إلى أن تصميم المناهج يترك مساحة لإضافة موضوعات جديدة مع تطور التكنولوجيا، مستشهدًا بإدخال تطبيقات الذكاء الاصطناعي في أنظمة الطاقة الجديدة والمتجددة، كما أوضح أن تقييم الطلاب يعتمد بدرجة كبيرة على المشروعات والتطبيق العملي وملاحظة أداء الطالب داخل فرق العمل، وليس على الامتحان النظري التقليدي فقط، مؤكدًا أن الجامعة تستعين بأصحاب الخبرة من سوق العمل عند إعداد البرامج الجديدة لضمان ارتباط مخرجات التعليم بالمهارات المطلوبة.
