شارك يوسف تكين، وزير التعليم الوطني التركي، في الجلسة الافتتاحية للاجتماع الوزاري رفيع المستوى المعني بالتعليم الأخضر، ضمن فعاليات مؤتمر الأمم المتحدة لتغير المناخ COP31، المنعقد بمدينة أنطاليا التركية، اليوم 14 نوفمبر 2026، وذلك بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو).

وتأتي المشاركة ضمن فعاليات يوم الأطفال والشباب والتعليم والمهارات في cop31، الذي يركز على تعزيز دور المؤسسات التعليمية والأطفال والشباب والمعلمين في مواجهة تداعيات تغير المناخ، وتحويل التعليم إلى أداة رئيسية لدعم التحول نحو مجتمعات أكثر استدامة وقدرة على الصمود.

ووفقاً لرئاسة المؤتمر ووزارة التعليم الوطني التركية، عُقدت الفعاليات باستضافة الوزير يوسف تكين، وبالتعاون مع شراكة اليونسكو للتعليم الأخضر (GEP)، وبمشاركة وزراء تعليم وممثلين رفيعي المستوى من دول مختلفة، إلى جانب مؤسسات دولية.

«بروتوكول أنطاليا» لتعزيز التعليم المناخي

ومن أبرز محاور الاجتماع إطلاق «بروتوكول أنطاليا للعمل: الأطفال والشباب والمعلمون في قلب التعليم الأخضر»، الذي يستهدف تعزيز مشاركة الأطفال والشباب والمعلمين في صياغة السياسات المناخية وتنفيذها.

ويركز البروتوكول على ثلاثة محاور رئيسية، تشمل تعزيز دور المعلمين من خلال تطوير برامج التدريب على قضايا المناخ، وتوسيع مشاركة الأطفال والشباب في صنع القرار والعمل المناخي، إلى جانب تطوير آليات المتابعة والتقييم وقياس التقدم في تحويل النظم التعليمية إلى نظم أكثر استدامة.

تركيا تنضم إلى شراكة اليونسكو للتعليم الأخضر

ومن المقرر أن يشهد البرنامج إعلان انضمام تركيا إلى شراكة اليونسكو للتعليم الأخضر باعتبارها الدولة رقم 100 في هذه المبادرة الدولية، التي تستهدف دعم دمج قضايا المناخ والاستدامة في المؤسسات التعليمية حول العالم.

كما يتضمن البرنامج جلسة أخرى بالتعاون مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، برئاسة وزير التعليم التركي، لمناقشة آليات المتابعة القائمة على الأدلة وتبادل الخبرات والتعاون الدولي في مجال التعليم الأخضر، مع التركيز على الثقافة المناخية وتقييمات برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA)، وأفضل الممارسات المتعلقة بالتحول الأخضر في التعليم.

قياس الثقافة المناخية وتطوير دور المعلمين

وفي السياق ذاته، تعمل اليونسكو من خلال شراكة التعليم الأخضر على دعم الدول في أربعة مجالات مترابطة، تشمل المدارس الخضراء، والمناهج التعليمية الخضراء، وتدريب المعلمين، وتعزيز الاستدامة داخل المجتمعات.

وتتضمن جهود الشراكة تطوير آليات لقياس نتائج التعليم المناخي، وتعزيز مشاركة الشباب، وإعداد إرشادات دولية لإدماج تغير المناخ والاستدامة في برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة وأثناءها.

كما تستهدف المناقشات ربط الثقافة المناخية بنتائج تعليمية قابلة للقياس، بما في ذلك التوجه نحو إدراج تقييم الثقافة المناخية ضمن برنامج PISA لعام 2029.

وأكدت هذه الفعاليات أهمية الانتقال بالتعليم المناخي من مجرد التوعية النظرية إلى بناء مهارات ومعارف عملية لدى الأجيال الجديدة، بما يعزز قدرتها على فهم التحديات البيئية والمشاركة في إيجاد حلول لها.

• كوب ٣١
• COP31
• مؤتمر COP31
• مؤتمر المناخ COP31
• أنطاليا
• تركيا