التعليم: نعيد النظر في لائحة الانضباط المدرسي.. وآلية لردع الغش قريبا

01:22 م | الاثنين 11 يناير 2016

أكد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعيد النظر في لائحة الانضباط المدرسي، وكلفت المركز القومي للامتحانات والمركز القومي للبحوث التربوية، بإعداد دراسة في عدد من الدول مقارنة بمصر على وجه السرعة، للتعرف على الإجراءات التي تتخذ في حال عدم الالتزام بهذه اللائحة.

وفيما يخص ظاهرة الغش في الامتحانات، أكد الشربيني، خلال اجتماع مجلس إدارة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي: "هناك آلية للردع تستخدم في الفترة المقبلة، تتمثل في قرار الرئيس عبدالفتاح السيسي، بالسجن مدة لا تقل عن عام، وغرامة لا تقل عن 20 ألف جنيه ولا تجاوز 50 ألف جنيه، أو بإحدى العقوبتين، لكل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج بأي وسيلة، أسئلة أو أجوبة امتحانات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للامتحان".

واستعرض الدكتور مجدي أمين مدير المركز القومي للامتحانات، خلال الاجتماع، الخطوط الرئيسية المقترحة لخطة عمل المركز للعام الدراسي 2015/2016 في الأقسام المختلفة.

وقال أمين: "القسم يبدأ تقويم الأداء المدرسي الشامل للمرحلة الابتدائية، في 4 محافظات، هي: الإسكندرية، الغربية، المنوفية، والدقهلية، ويسعى قسم بحوث الامتحانات، إلى تحقيق أبحاث قومية لقياس المهارات الأساسية في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، ومهارات التفكير الناقد في العلوم والرياضيات واللغة العربية، وتقنين البطارية المصرية للذكاء القومي، وتقويم أداء مديري المدارس، وبطارية الاستعداد للتعليم الثانوي الفني".

وأوضح مدير المركز القومي للامتحانات: "القسم ينفذ الأنشطة البحثية الخاصة بمدارس العلوم والتكنولوجيا، ومنها القيم التنبؤية لاختبارات الالتحاق بمدارس التكنولوجيا والمتفوقين، وميكنة وتخزين جميع بنوك الأسئلة الخاصة بالاستعداد الدراسي لمدارس المتفوقين".

وأشار أمين، إلى أن قسم تطوير الامتحانات، يسعى إلى تحقيق عدة أهداف على رأسها "إعداد مواصفات الورقة الامتحانية للعام الدراسي 2015/2016 فصل دراسي ثاني ودور ثاني، وإعداد أدلة تقويم الطالب في كافة المواد الدراسية، وإعداد اختبارات تجريبية للصف الأول والثاني والثالث الثانوي، بصورة جديدة لتجريبها في الفصل الدراسي الثاني من خلال بنك الأسئلة، وإعداد اختبارات ورقية إلكترونية للشهادات العامة (اختبارات تجريبية)، وإعداد اختبارات المرحلة المقبلة لمشروع القرائية (الصف الخامس والسادس الابتدائي) والصفوف الثلاثة من المرحلة الإعدادية".

وقال مدير المركز القومي للامتحانات: "قسم التدريب والإعلام، يسعى إلى تحقيق عدة أهداف، عبر حزمة من البرامج التدريبية لتنمية معارف ومهارات القيادات التربوية، في مجال تقويم المؤسسة التعليمية، والارتقاء بأداء المعلمين والموجهين في تقويم العملية التعليمية بمراحل التعليم العام والفني، والاهتمام بذوي القدرات الخاصة في فصول الدمج برياض الأطفال، وتأهيل طلاب التعليم الثانوي بالقدرات اللازمة للالتحاق بسوق العمل".

وناقش الاجتماع، جدول الأعمال الذي تضمن عدة موضوعات، منها اقتراح الحصول على شهادة ICDL ولو مرة واحدة فقط، كشرط للحصول على الترقية، وكلف الوزير المستشار القانوني بصياغة الاقتراح بشكل قانوني سليم.

وبالنسبة لمقترح الباحثين في المركز بالسماح بإجازات اعتيادية تصل إلى 30 يوما في العام دون خصم من بدل الجامعة، أوضح الوزير أن المراكز البحثية يطبق عليها القانون 49 ولائحته التنفيذية شأنها شأن الجامعات.