تفعيل مبادرة محافظة بلا دروس خصوصية بجنوب سيناء مع بداية العام الدراسي
تفعيل مبادرة محافظة بلا دروس خصوصية بجنوب سيناء مع بداية العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
أعلن اللواء محمود عيسى السكرتير العام لمحافظة جنوب سيناء، أنه تم مخاطبة جميع رؤساء مدن المحافظة، لتفعيل قرار الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم، باتخاذ اللازم نحو تفعيل مبادرة "محافظة بلا دروس خصوصية"، مع بداية العام الدراسي الجديد وذلك بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم والادارات التعليمية وكافة المعنيين بالعملية التعليمية، وذلك باتخاذ إجراءات تنفيذية على عدة مستويات.
وأضاف عيسى في تصريحات صحفية اليوم، أن المستوى الأول يتضمن "المدرسة" وتقوم المدرسة بالإعلان عن مجموعات التقوية في أماكن واضحة وتحديد شخص مناسب للتواصل معه، كما تقوم المدرسة بعقد عدة لقاءات مع أولياء الأمور ومجالس الأمناء وأعضاء مجلس النواب لشرح أهمية مجموعات التقوية وكيفية تطبيقها، كما تقوم المدرسة باتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لإتاحة استخدام معامل الوسائط المتعددة خلال مجموعات التقوية مع الوضع في الاعتبار زيادة أعداد الطلاب خلال المراجعات الشهرية وتلبية رغبات الطلاب في التوقيتات الخاصة بمجموعات التقوية سواء قبل اليوم الدراسي أو بعده وضرورة إبلاغ المديرية التعليمية "الضبطية القضائية" بأسماء المعلمين الذين يشاركون في الدروس الخصوصية لاتخاذ الاجراءات القانونية بشأنهم .
وتابع عيسى، أن المستوى الثاني خاص بالإدارة التعليمية، حيث إنها تقوم بمتابعة تجهيزات مجموعات التقوية بالمدارس ومتابعة تنفيذ المدارس للمجموعات وإعداد قائمة بأسماء المعلمين المتميزين والمشهود لهم بالكفاءة في كل مادة دراسية وتوزيعهم على مجموعات التقوية بالمدارس، وقيام المسؤول المالي والإداري بالإدارة بالإشراف على مجموعات التقوية مع تفعيل دور المشاركة المجتمعية في تجهيز مقار مجموعات التقوية.
أما المستوى الثالث خاص بمديرية التربية والتعليم، وأكد عيسى أن المديرية لابد أن تقوم بتفعيل الضبطية القضائية واتخاذ كافة الإجراءات القانونية لكل من يثبت أنه يمارس الدروس الخصوصية والتنسيق مع كافة الجهات المعنية بالمحافظة لغلق جميع مراكز الدروس الخصوصية مع العمل على توفير كافة التجهيزات اللازمة لمجموعات التقوية والمتابعة المستمرة للمدارس.
وأكد عيسى، أن الهدف من المبادرة تحسين المستوى العلمي للطلاب في جميع المواد الدراسية وبجميع المستويات التعليمية، والقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية وأثارها السلبية وجعل المدرسة أكثر جذبا للطلاب، وأخيرًا حماية الطلاب من السلوكيات الغير مرغوب فيها التي يتم اكتسابها من الأماكن التي تتم بها ممارسة ظاهرة الدروس الخصوصية.
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
- أولياء الأمور
- الاجراءات القانونية
- الادارات التعليمية
- الادارة التعليمية
- التربية والتعليم
- الجهات المعنية
- الدروس الخصوصية
- السكرتير العام
- الضبطية القضائية
- العام الدراسي
