«التعليم»: 45% من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي يعانون من ضعف القراءة والكتابة

قال الدكتور محمد رمضان، مساعد وزير التربية والتعليم للتقويم والامتحانات، إن 45% من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي يعانون من ضعف القراءة والكتابة، و199 ألف يحتاجون إلى تدخلات ودعم، وذلك بعد إجراء دراسة على الطلاب خلال عامين، ومن هنا جاء التفكير في تنمية مهارات القراءة والكتابة بالتعاون مع اليونيسف.

تنمية مهارات اللغة العربية

وأضاف خلال احتفالية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه جرى اختيار 10 محافظات في المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب، واختيار 59 إدارة تعليمية، وتطبيق أداء قياس مهارات اللغة العربية على التلاميذ، موضحا أنه جرى تحليل البيانات وأي طالب حصل على أقل من 60% كان يحتاج إلى برنامج علاجي.

تقييمات ميدانية

وأعلن مساعد وزير التعليم أن بعض الطلاب خضعوا للبرنامج التدريبي يعتمد على استراتيجيات مختلفة عن التي يقوم بها المعلم، ومدته 3 شهور بواقع 60 ساعة، مشيرا إلى أنه بعد انتهاء البرنامج في المرحلة الأولى تأكدنا من النجاح في المهمة بنسبة كبيرة، بعد أن تبين من التقييمات الميدانية تحقيق نتيجة جيدة.

• التعليم
• وزير التعليم
• وزارة التعليم
• اللغة العربية