وزير التعليم يطلع على دفاتر التحضير في مدارس الفيوم.. ويسأل الطلاب عن تجربة «كيريو»
وزير التعليم يطلع على دفاتر التحضير في مدارس الفيوم.. ويسأل الطلاب عن تجربة «كيريو»
يواصل محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولاته الميدانية بمختلف محافظات الجمهورية لمتابعة انتظام سير الدراسة والالتزام بتطبيق التعليمات المنظمة للعملية التعليمية، حيث أجرى صباح اليوم زيارة مفاجئة لـ6 مدارس في الفيوم للوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، رافقه الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير.
وزير التعليم يطلع على دفاتر التحضير وسجلات الغياب
واستهل وزير التعليم جولته بزيارة مدرسة إبشواي الإعدادية بنين، التابعة لإدارة إبشواى التعليمية، ويبلغ عدد طلابها 1266 طالبًا، حيث اطمأن على انتظام الحضور بين الطلاب والمعلمين، وتسليم الكتب للطلاب.
وتفقد الوزير الفصول الدراسية واطلع على دفاتر تحضير المعلمين وسجلات الدرجات والغياب، واطلع على كتب التقييمات الخاصة بالطلاب، مؤكدا أهمية متابعة تحصيل الطلاب بصفة يومية.
كما تفقد الوزير مدرسة إبشواي الثانوية بنات، وتضم 1137 طالبة، حيث تفقد صفوف الصفين الأول والثاني الثانوي، واطلع على دفاتر المعلمين وسجلات الدرجات.
وأجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع طالبات الصف الأول الثانوي حول اختيارهم لنظام شهادة البكالوريا المصرية، واستفسر عن تجربتهن في الدخول إلى منصة كيريو الخاصة بمادة البرمجة، وأهميتها في تنمية المهارات الرقمية المؤهلة لوظائف المستقبل.
وأشادت الطالبات بالمحتوى المتميز على المنصة وسهولة استخدامها، وأكدن أنّها تساعدهن على فهم المفاهيم التكنولوجية الحديثة بطريقة مبسطة وتفاعلية، وأنّ بعض الطالبات وصلن إلى مستويات متقدمة على المنصة.
مادة التربية الدينية لغرس القيم الأخلاقية
وأكد الوزير خلال حديثه مع الطالبات على أهمية الموازنة بين المواد العلمية والإنسانية، مشددًا على أنّ مادة التربية الدينية تأتي في المقام الأول لغرس القيم الأخلاقية، وأن مادة التاريخ ضرورية لفهم هوية الوطن وتاريخه العريق، فضلًا عن أهمية اللغة العربية التي تعد وعاء الفكر والثقافة.
وتضمنت الجولة زيارة الوزير لمدرسة إبشواي الابتدائية، ويبلغ عدد طلابها 3701 طالب وطالبة، حيث تفقد قاعات رياض الأطفال واطلع على الكتب التعليمية، وتفاعل مع الأطفال في حوار ودى حول المعلومات التي يتعلمونها داخل الفصول.
وتفقد الوزير فصول الصفين الرابع والخامس الابتدائي، واطلع على نماذج من تقييمات التلاميذ، وتابع أداء الطلاب في القراءة ومستوى تحصيلهم الدراسي، موجهًا بأهمية بناء المهارات الأساسية لدى الطلاب الضعاف في القراءة.
