«تعليم الفيوم» يوجه بتفعيل البرنامج العلاجي للقراءة والكتابة بأحد المدارس
«تعليم الفيوم» يوجه بتفعيل البرنامج العلاجي للقراءة والكتابة بأحد المدارس
- امتحانات شهر نوفمبر 2025
- تعليم الفيوم
- التقييمات الأسبوعية
- البرنامج العلاحي في القراءة والكتابة
- وزارة التربية والتعليم
- محافظة الفيوم
وجه الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بصرورة تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة أبو صير بدفنو التابعة لإدارة إطسا التعليمية، وذلك بعدما تابع الصفوف الأولى بالمدرسة وناقش التلاميذ في القراءة والكتابة للوقوف على مستواهم العلمي.
جاء ذلك خلال جولة ميدانية لوكيل وزارة التربية والتعليم، على عددٍ من مدارس إدارة إطسا التعليمية اليوم الثلاثاء، تفقد خلالها مدرسة أبو صير دفنو للتعليم الأساسي لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل الفصول، بحضور الدكتور أحمد رياض مدير إدارة إطسا التعليمية.
شدد على متابعة التقييمات
وشدد مدير تعليم الفيوم، على ضرورة متابعة التقييمات الأسبوعية وامتحانات شهر نوفمبر 2025، بعدما تابع القسم الابتدائي والفصول الدراسية في مدرسة أبو صير للتعليم الأساسية بدفنو، إذ تفقد الصف الخامس الابتدائي فصل 3/5 خلال حصة اللغة العربية، وناقش التلاميذ في مادة اللغة العربية للوقوف على مستواهم بالمادة، كما تابع التقييمات وسجل رصد الدرجات.
سرعة إنهاء التقييمات
ونبه وكيل وزارة التربية والتعليم، مشددًا على إدارة المدرسة، بضرورة الانتهاء الفوري من التقييمات الأسبوعية، وذلك بعد مراجعة التقييمات وسجلات رصد الدرجات بالمرحلة الإعدادية والتي لم تنته بعد لطلاب المرحلة الإعدادية بالمدرسة، أثناء تفقده فصول الصف الأول الإعدادي ومتابعة حصتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في فصلين، وبعد مناقشته للطلاب في المادتين.
توجيهات صارمة لإدارة المدرسة
وعقب انتهاء الجولة، عقد مدير تعليم الفيوم، اجتماعًا مع إدارة المدرسة، ووجه لهم عدة توجيهات حاسمة يجب تنفيذها بصورة فورية، تمثلت في الآتي:
- ضرورة متابعة التقييمات الأسبوعية والشهرية بدقة وعدم التأخير فيها.
- تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة خصوصًا في المرحلة الابتدائية.
- التأكيد على أهمية رصد الدرجات أولًا بأول في السجلات.
- رفع تقارير دورية له عن مستوى الطلاب والتقدم الدراسي.
- ضرورة الجد والاجتهاد من المعلمين لرفع مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ.
- تنفيذ البرامج العلاجية لتحسين مهارات الطلاب في القراءة والكتابة، والانتهاء فوراً من التقييمات لهذا الأسبوع.
