«تعليم القليوبية» يحصد المركز الثاني في بطولة الجمهورية للتنس
«تعليم القليوبية» يحصد المركز الثاني في بطولة الجمهورية للتنس
أعلن مصطفي عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، فوز الطالبتين ياسمين هاشم حسين مدرسة كليوباترا إدارة العبور التعليمية، وراغدء أسامة رؤوف مدرسة عثمان بن عفان إدارة العبور التعليمية بالمركز الثاني على مستوى الجمهورية في بطولة التنس الأرضي للمدارس (بنات) للعام الدراسي 2025-2026، والتي تنظمتها وزارة التربية والتعليم وشاركت فيها الطالبتين تحت إشراف حنان الشحات موجه عام التربية الرياضية بالمديرية.
روح الإصرار والتفوق
أكد مدير تعليم القليوبية أن هذا الإنجاز يعكس روح الإصرار والتفوق التي تتمتع بها طالبات المحافظة متمنيا لهما مزيدًا من التألق والنجاح في مشاركاتهن المستقبلية
لجنة متخصصة لاختبار مديرية الإدارات الجدد
في سياق آخر، انعقدت اليوم لجنة متخصصة لاختيار مدير إدارة تعليمية برئاسة مصطفى عبده، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالقليوبية على اختيار القيادات الأكاديمية المؤهلة وتفعيل مبدأ الشفافية.
وعقدت المقابلات الشخصية للمتقدمين بقاعة الاجتماعات الرئيسية بديوان عام المديرية، والتي ضمت اللجنة في عضويتها قيادات التعليم ومجلس الأمناء الدكتور محمد عطية الفيومي رئيس مجلس الأمناء بالقليوبية، ومختار شاهين نقيب المعلمين، والدكتور أحمد حسن وكيل كلية التربية جامعة بنها، ومحمد يوسف عضو التنظيم والإدارة بالقليوبية، وحسن سعد حسن مدير إدارة الحوكمة الداخلية بالمديرية التعليمية بالقليوبية، ومحمود طنطاوي مدير إدارة الموارد البشرية بالمديرية ورشاد شعبان رشاد مدير إدارة التنسيق العام بالمديرية.
تهدف اللجنة إلى تقييم واختيار أفضل العناصر المتقدمة لشغل منصب مدير إدارة تعليمية، لضمان ضخ دماء جديدة قادرة على قيادة العمل التعليمي وتطويره داخل الإدارات المختلفة بالمحافظة.
وأشار مدير تعليم القليوبية أنه جرى خلال الاجتماع إجراء مقابلات شخصية دقيقة للمرشحين، لتقييم مهاراتهم القيادية، ورؤيتهم لتطوير التعليم، وقدرتهم على التعامل مع التحديات التي تواجه العملية التعليمية.
وأكد أن عملية الاختيار تجرى وفق معايير صارمة تضمن الكفاءة والنزاهة، مشيراً إلى أن الهدف الأسمى هو اختيار قيادات قادرة على تحقيق الأهداف الاستراتيجية للوزارة والارتقاء بمستوى التعليم في المحافظة، مشيرا إلى أهمية تفعيل مبدأ «النموذج الإيجابي» في اختيار القيادات، ليكونوا قدوة حسنة للمعلمين والطلاب على حد سواء.
