«تعليم الشيوخ» تناقش إدراج محتوى للثقافة السلوكية بالمناهج التعليمية

ناقشت لجنة التعليم والبحث العلمي في مجلس الشيوخ، خلال اجتماعها اليوم الاثنين، الاقتراح برغبة المقدم من النائبة إيفا فارس، بحضور ممثلي الحكومة، والذي يهدف إلى دعم وتعزيز الثقافة السلوكية لدى الطلاب من خلال العملية التعليمية.

وخلال المناقشات، تم الاتفاق على تحديد موعد للاطلاع على المناهج المستحدثة بوزارة التربية والتعليم، وذلك في إطار تقييم محتواها ومدى تضمينها لقيم وسلوكيات إيجابية تسهم في بناء شخصية الطالب.

كما تم الاستفسار رسميا عن إمكانية إدراج منهج أو أنشطة طلابية مخصصة لدعم الثقافة السلوكية، بما يعزز الوعي السلوكي والأخلاقي لدى النشء، ويواكب التحديات المجتمعية الراهنة.

وأكدت النائبة إيفا فارس أن الاهتمام بالثقافة السلوكية لا يقل أهمية عن التحصيل العلمي، مشددة على ضرورة تكامل الجهود بين المؤسسات التشريعية والتنفيذية لضمان إعداد أجيال قادرة على التفاعل الإيجابي مع المجتمع.

وأضافت أن المضمون المقترح للأنشطة الطلابية يستهدف ترسيخ آداب الحديث واحترام الآخر، وتنمية مهارات التواصل، إلى جانب تعليم الطلاب فنون الرد والرفض وكيفية قول «لا» بشكل واع وآمن.

وأوضحت أن المحتوى يشمل كذلك تعزيز مفاهيم حماية الجسد من أي إساءة خارجية، بما يساهم في رفع وعي الأطفال بحقوقهم الشخصية وحدودهم الآمنة، فضلًا عن توطيد الآداب الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية داخل البيئة المدرسية.

وأكدت أن هذه الأنشطة تمثل خطوة مهمة نحو بناء شخصية متوازنة للطالب، قادرة على اتخاذ القرار، واحترام الذات والآخرين، ومواجهة التحديات السلوكية والمجتمعية بثقة ووعي

• الثقافة السلوكية
• التربية والتعليم