أستاذ مناهج يضع روشتة للمذاكرة الفعّالة وتجاوز رهبة الامتحانات
أستاذ مناهج يضع روشتة للمذاكرة الفعّالة وتجاوز رهبة الامتحانات
أكد الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة عين شمس، أن مرحلة الاستعداد للامتحانات تمثل تحديًا كبيرًا للطلاب والأسر على حد سواء؛ نظرًا لضغط المناهج وكثرة الدروس وتعدد وسائل المذاكرة، مشددا على أهمية التوجيه التربوي السليم الذي يوازن بين التحصيل الأكاديمي والصحة النفسية للطلاب.
المذاكرة الصحيحة تعتمد على الفهم وليس الحفظ
وأضاف «شحاتة»، خلال حواره عبر فضائية إكسترا نيوز، أن المذاكرة الصحيحة تعتمد على الفهم وليس الحفظ الآلي مع استخدام أساليب متعددة في القراءة والكتابة والاستماع، فضلًا عن التدريبات العملية والاختبارات المستمرة التي تهيئ الطلاب لتجاوز رهبة الامتحان، مؤكدا دور الأسرة والمدرسة في توفير بيئة هادئة ومحفزة للطلاب لضمان أفضل استفادة من الوقت المتبقي قبل الامتحانات.
وأكد أن النظام التعليمي الحالي يسعى إلى تدريب الطلاب على مهارات التفكير والتحليل وليس مجرد اجتياز الامتحانات؛ إذ تعمل المدارس على تنظيم الامتحانات بشكل تدريجي ومراعاة مستويات الطلاب المختلفة.
تحقيق توازن بين التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير والابتكار
وأشار إلى أن المناهج الجديدة في وزارة التربية والتعليم جرى تصميمها لتكون ملائمة لمستوى الطالب مع مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، بحيث يحصل الطالب الضعيف على الدعم الكافي، والمتوسط على التدريب المناسب، والمتميز على تحديات إضافية، ما يضمن تحقيق توازن بين التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير والابتكار.
