«تعليم القاهرة» تضع ضوابط هامة بشأن مواصفات الورقة الامتحانية
«تعليم القاهرة» تضع ضوابط هامة بشأن مواصفات الورقة الامتحانية
عقدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة اجتماعًا موسعًا مع موجهي العموم في إطار المتابعة المستمرة لضبط الأداء التعليمي، ورفع كفاءة العمل الفني، والتأكيد على الالتزام بالمعايير المنظمة للعمل داخل المدارس.
الورقة الامتحانية مرآة حقيقية للعملية التعليمية
وأكدت مدير المديرية خلال الاجتماع أن المرحلة الحالية تتطلب أقصى درجات الانضباط والدقة، مشددة على أن الورقة الامتحانية مرآة حقيقية للعملية التعليمية، ويجب أن تعكس ما تم تدريسه فعليًا داخل الفصول، مع الالتزام الكامل بالمواصفات الفنية المعتمدة، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص.
محاور الاجتماع
وتناول الاجتماع عددًا من المحاور أبرزها:-
▪️ الالتزام الدقيق بمواصفات الورقة الامتحانية من حيث وضوح الأسئلة، وتدرجها من السهل إلى الصعب، وقياس نواتج التعلم دون تعقيد أو غموض، مع مراعاة الوزن النسبي للمناهج.
▪️ إطلاق قافلة تعليمية مركزية لبث مراجعات لطلاب الصف الثالث الإعدادي، تعتمد على الشرح المبسط، والنماذج الاسترشادية، والتدريب على أنماط الأسئلة المختلفة.
▪️ تنفيذ مراجعات منظمة لطلاب الثانوية العامة وفق خطة واضحة تركز على النقاط الجوهرية، وتدعم الفهم العميق بعيدًا عن الحفظ المجرد.
▪️ سرعة الانتهاء من إعداد جداول مراجعات دقيقة لكل مادة دراسية، وإعلانها في توقيت مناسب بما يحقق الاستفادة القصوى للطلاب ويخفف من حدة التوتر.
وشددت الدكتورة همت أبو كيلة على أن الموجه يمثل حجر الأساس في دعم المعلم والطالب معًا، وأن دوره لا يقتصر على المتابعة، بل يمتد ليكون شريكًا فاعلًا في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي، وبناء بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة.
