استبعاد مديري مدرستي ميت كنانة الإعدادية والثانوية وإحالتهما للتحقيق بسبب ارتفاع الغياب
استبعاد مديري مدرستي ميت كنانة الإعدادية والثانوية وإحالتهما للتحقيق بسبب ارتفاع الغياب
قرر الصياد الزهوي القائم بأعمال مدير إدارة طوخ التعليمية، بمحافظة القليوبية، استبعاد مديري مدرستي ميت كنانة الإعدادية، وميت كنانة الثانوية، التابعتين للإدارة، وإحالتهما للتحقيق، بسبب تدني نسبة الحضور وارتفاع نسبة الغياب بالمدرستين، وهو ما يؤثر على انتظام وسير العملية التعليمية بالمدارس.

جولات ميدانية لضمان الانضباط
وبدوره أجرى أشرف محمود، وكيل مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، جولة تفقدية شملت عدداً من مدارس قرية مشتهر التابعة لإدارة طوخ التعليمية، وذلك تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، ومحافظ القليوبية الدكتور حسام عبد الفتاح، وتوجيهات الدكتور ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية.
واستهل وكيل المديرية جولته بزيارة مدرسة عزبة القاضي الابتدائية المشتركة، كما تفقد مدرسة الشهيد سامح عبد المعبد البطاوي الفنية بمشتهر، واختتم جولته بزيارة مدرسة مشتهر الثانوية الزراعية العسكرية.

متابعة سير العملية التعليمية
في سياق متصل أجرت عزه فتحي مدير عام إدارة الخصوص التعليمية زيارة ميدانية في إطار خطة الإدارة التعليمية لمتابعة سير العملية التعليمية والتأكد من انتظام الدراسة شملت مدرسة الخصوص الابتدائية الجديدة ومدرسة الخصوص الثانوية بنات ومدرسة الخلفاء الراشدين الإعدادية لإجراء متابعة دقيقة لعدد من الجوانب المهمة داخل المدارس شملت المتابعة المرور على الفصول الدراسية للتأكد من انتظام الطلاب والمعلمين في الحضور والالتزام بالجدول المدرسي ومراجعة دفاتر الغياب اليومية وسجلات الحضور للتلاميذ والمعلمين والتأكيد على ضرورة الدقة في تدوينها ومتابعة سجلات التقييمات والوقوف على مدى الالتزام بتنفيذ خطط التقويم أولاً بأول ومتابعة البكالوريا والتأكد من تفعيل الأنشطة التربوية والاهتمام بالأنشطة كجزء أساسي من بناء شخصية الطالب.

شددت الجولة علي الجميع بالعمل علي ضبط الحضور بانتظام وعدم الغياب وتفقد نظافة الفصول وحجرات الأنشطة والبيئة المدرسية بما يضمن مناخًا ملائمًا للتعلم و ضرورة استمرار العمل بروح الفريق الواحد والالتزام بالانضباط المدرسي ومتابعة الغياب والتقييمات بشكل يومي حفاظاً على مصلحة الطلاب وتحقيق جودة العملية التعليمية