«التعليم»: تقييمات أسبوعية وشهرية لهؤلاء الطلاب في الإجازة
«التعليم»: تقييمات أسبوعية وشهرية لهؤلاء الطلاب في الإجازة
أعلنت المديريات التعليمية، تفاصيل البرنامج العلاجي الذي يتم عقده في إجازة نهاية العام، مشيرة إلى أنه مخصص للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة ومن لهم دور ثانٍ بالمرحلة الابتدائية وطلاب الصف الأول والثاني الابتدائي الذين لم يتجاوزوا التقييمات بدءا من يوم الأحد 1 يونيو حتى 31 أغسطس المقبل.
إجراء تقييم أسبوعي في نهاية كل أسبوع وحصر النتائج
ووجهت المديريات التعليمية، الإدارات بالتنبيه على كل مدرسة؛ إعداد برنامج علاجي للتلاميذ المستهدفين بالمرحلة الابتدائية، والتنبيه على معلمي اللغة العربية بحصر أسماء التلاميذ المستهدفين للبرنامج في سجل خاص يسجل به درجاتهم وحضورهم، وحصر عدد مستهدفي البرنامج العلاجي من تلاميذ المدارس الرسمية والرسمية لغات.
وأكدت المديريات، إجراء تقييم أسبوعي في نهاية كل أسبوع وحصر النتائج بسجل المعلم لمتابعة مدى التحسن، وفي نهاية البرنامج يتم إجراء اختبار بعدي مناسب لما تم دراستها على أن يقوم بإعداده توجيه اللغة العربية، التأكيد على الاستعانة بأدلة المعلم لاختيار الأنشطة المناسبة لتفعيل الخطة العلاجية.
حصر أسماء الطلاب الضعاف
وشددت المديريات على الاهتمام بالمراجعة والتقييم المستمرين في نهاية كل أسبوع وكل شهر ونهاية البرنامج لمتابعة تقدم الطلاب، بالإضافة إلى ضرورة استخدام الألعاب التعليمية لتقوية الفهم والاستيعاب.
وطالبت المديريات التعليمية، الإدارات بالتنبيه على المدارس بتجهيز الملفات التالية:
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يحققوا نسبة حضور 60% على مدار العام الدراسي.
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين حققوا نسبة حضور 60% ولم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة من خلال التقييم الختامي للفصل الدراسي الثاني.
- حصر أسماء وأعداد التلاميذ من الصف الثالث الابتدائي للصف السادس الابتدائي الحاصلين على أقل من نصف امتحان مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني.
