«تعليم دمياط»: واجبنا مراعاة الحالة النفسية لطلاب الثانوية العامة وضمان تكافؤ الفرص

كتب: مني عبد الله

«تعليم دمياط»: واجبنا مراعاة الحالة النفسية لطلاب الثانوية العامة وضمان تكافؤ الفرص

«تعليم دمياط»: واجبنا مراعاة الحالة النفسية لطلاب الثانوية العامة وضمان تكافؤ الفرص

أكد ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط أن طلاب الثانوية العامة أمانة في أعناق جميع القائمين على العملية التعليمية، مشددًا على أن توفير المناخ الهادئ والمطمئن داخل اللجان يأتي في مقدمة الأولويات، لضمان أداء الطلاب امتحاناتهم في أفضل الظروف.

جاء ذلك خلال اجتماعه اليوم مع رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة بالمحافظة، لمتابعة الاستعدادات النهائية قبل انطلاق ماراثون الامتحانات يوم الأحد المقبل، والوقوف على جاهزية اللجان بكل عناصرها الفنية والتنظيمية.

خطط لضمان انتظام امتحانات الثانوية العامة بدمياط

وشهد الاجتماع متابعة دور غرفة العمليات المركزية برئاسة إيهاب النشرتي، وكيل المديرية ورئيس اللجنة الثلاثية، والتي تتولى الإشراف على تنفيذ الخطط الخاصة بسير الامتحانات، ومتابعة جاهزية اللجان الفرعية وربطها بغرفة العمليات الرئيسية، لرصد أي ملاحظات والتعامل معها بشكل فوري.

وحضر الاجتماع عدد من قيادات مديرية التربية والتعليم، من بينهم إيهاب المالكي، مدير إدارة شئون الطلاب والامتحانات ورئيس مركز توزيع الأسئلة، وأحمد عبد الرازق، مدير عام الشؤون المالية والإدارية ومسؤول الاستراحات، وربيع سادات، مدير إدارة الأمن بالمديرية.

تعليمات مشددة لرؤساء اللجان في دمياط

وجه وكيل الوزارة رؤساء اللجان بضرورة الالتزام الكامل بالقرارات الوزارية المنظمة للعملية الامتحانية، وتحقيق أعلى درجات الانضباط داخل اللجان، مع التشديد على حظر دخول أو اصطحاب الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية داخل مقار الامتحانات، سواء للطلاب أو الملاحظين، منعًا لأي محاولات قد تؤثر على سير الامتحانات.

وشدد عمارة على أهمية مراعاة الحالة النفسية والصحية للطلاب، وضرورة تقديم الدعم والاطمئنان عليهم حتى نهاية وقت الامتحان، مؤكدًا أن مسؤولية رؤساء اللجان والمراقبين الأساسية، الحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.

واختتم الاجتماع بمراجعة كل الإجراءات الفنية الخاصة بعمل رؤساء اللجان، ومناقشة أبرز المواقف المحتملة وآليات التعامل معها وفق القواعد المنظمة، إلى جانب التأكيد على دقة مراجعة بيانات الطلاب داخل اللجان، وعدم استكمال أي بيانات ناقصة بمعرفة المسؤولين، مع ضرورة التأكد من صحة البيانات، وتوقيع الملاحظين عليها حفاظًا على سلامة أوراق الإجابة.


مواضيع متعلقة