«درجة واحدة تُحدد مستقبلك».. قراءة تحليلية تكشف عن خريطة تنسيق «الثانوية 2026»
«درجة واحدة تُحدد مستقبلك».. قراءة تحليلية تكشف عن خريطة تنسيق «الثانوية 2026»
تصوير - محمد خزعل
أجرت جريدة «الوطن» تحليلاً مدعوماً بالبيانات لـ919 ألف نتيجة لطلاب الثانوية العامة 2026 يكشف لأول مرة خريطة المنافسة الحقيقية للطلاب في التنسيق، وأماكن تركز المجاميع، وعدد الطلاب عند كل درجة، وما الذي يعنيه المجموع فعلياً قبل التفكير في الجلوس أمام جهاز الكمبيوتر لترتيب تنسيق الكليات التي يرغب الطالب في الالتحاق بها.
ومن خلال هذا التحليل نحاول الإجابة عن كثير من الأسئلة التي يمكن أن تدور في ذهن الطالب الذي يسعى لمعرفة أين يقف بين مئات الآلاف من زملائه؟ وهل مجموعه شائع أم نادر؟ وإلى أي مدى ستكون المنافسة على مقعد جامعي في الشريحة التي ينتمي إليها؟ وهل تفصله درجة واحدة عن آلاف الطلاب أم عن عشرات فقط؟، فينتقل الطالب من قلق الامتحان، ثم قلق النتيجة، إلى قلق جديد وهو أي من الكليات سوف تقبل بمجموعه؟
قُمنا بإجراء تحليل إحصائي واستقصائي لقاعدة بيانات نتائج الثانوية العامة 2026، المتاحة، باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي من خلال ما توافر من بيانات الطلاب، بهدف قراءة ما وراء الأرقام، وكشف خريطة توزيع المجاميع والمنافسة بين الطلاب، معتمدين على البيانات المتاحة رسمياً، التي تضمّنت أسماء الطلاب، وأرقام الجلوس، والمجموع الكلي، وحالة كل طالب (ناجح، له دور ثانٍ، راسب)، دون أن تشمل أي معلومات عن المحافظات أو المدارس أو الإدارات التعليمية أو درجات المواد.
ومن خلال تحليل مئات الآلاف من السجلات، رصد التحقيق كيف توزّعت المجاميع، وأين تتركز الكثافات العددية، وما المجموعات التي تشهد أعلى معدلات المنافسة، وعدد الطلاب الذين يتكرّر مجموعهم، والمؤشرات الإحصائية التي تساعد على فهم الصورة الكاملة للنتيجة، بعيداً عن الانطباعات العامة أو الحالات الفردية.
وتميز توزيع درجات الطلاب بتركيز هائل لعدد الطلاب في النطاقات المتوسّطة إلى العليا، مصحوباً بشذوذ إحصائي كبير في الجزء السفلي من التوزيع، فمن بين 919397 سجلاً للطلاب، حقّق طالب واحد فقط الدرجة النهائية (320) بنسبة 100%، وبلغ متوسط الدرجات 198.9 (62.1%)، وهو يُمثل مجموع درجات جميع الطلاب مقسوماً على عدد الطلاب، بينما المتوسط هو 203.5 بنسبة (63.6%)، وهو يمثل الدرجة التي تقع في المنتصف بعد ترتيب الدرجات من الأصغر إلى الأكبر، ويتم استخدام هذه المؤشرات لإعطاء صورة أدق عن مستوى الطلاب، ويمنع الوصول إلى استنتاجات مضللة حال الاعتماد على المتوسط فقط.
وكشفت البيانات عن أن المنافسة شرسة للغاية، فقط 4.66% من الطلاب سجّلوا درجات أعلى من 90% (288 درجة)، ونسبة ضئيلة بلغت 0.10% سجّلت أعلى من 98% (314 درجة)، وتشير البيانات إلى أن معدل الطلاب في الدورين (الأول، والثانى) نسبة مُبهرة تصل إلى 92.13%، ومع ذلك فإن الضغط الشديد في توزيع الدرجات يعنى أن فرق درجة واحدة أو درجتين فقط يمكن أن يُغير مسار القبول الجامعي للطالب بشكل جذري.
وبلغ متوسط درجات الطلاب 198.9 درجة، 62.1% بينما بلغ المتوسط 203.5 درجة (63.6%) وهو ما يعني أن نصف الطلاب تقريباً حصلوا على أقل من هذا الرقم، والنصف الآخر حصل على درجات أعلى، وكشف الرسم التوزيعي عن أن أغلب الطلاب تركزوا بين: 160 (50%) إلى 260 درجة (81.25%) وهو ما يمكن اعتباره «القلب الحقيقي» لنتيجة الثانوية العامة هذا العام، أما الدرجات المرتفعة جداً فقد جاءت بأعداد أقل بكثير.
ومع ذلك ظهرت حالة خاصة في نتائج الطلاب، وهى عدم ظهور الدرجات الكلية للطلاب، فظهر أمامها فى خانة المجموع الكلى درجة صفر (0)، وهو ما يعنى أن هؤلاء الطلاب حالة خاصة أو محجوبة نتائجهم، رغم حصولهم على التنصيف الطبيعى للطلاب (ناجح، له دور ثانٍ، راسب) وعددهم 36994 طالباً، وهو ما يحتاج إلى تفسير من جهة الإدارة فى كنترول الثانوية العامة لطبيعة هذه الحالات. وتثير طريقة توزيع الدرجات سؤالاً مهماً، وهو هل يشير التوزيع إلى امتحان سهل، متوسط، أم صعب؟ لا يمكن الجزم بدرجة صعوبة الامتحان اعتماداً على النتائج وحدها، لكن بعد الحصول على كامل البيانات نُجيب سريعاً على هذا السؤال، وهو أن الامتحان يبدو سهلاً إلى متوسط، فمعنى أن أكثر من 70% من الطلاب ينجحون فى الدور الأول، فقد أدى غالبية الطلاب أداءً جيداً، ومع ذلك، فإن العدد الهائل من الأصفار (الحجب) يشير إلى أن أقلية كبيرة من الطلاب لم يتم تسجيل درجاتهم، ومع ظهور نتائجهم يمكن أن يتم تعديل هذه النسب، فهذا لا يعنى أنها أصفار فعلية.
ومع ظهور الحدود الدنيا لتنسيق المرحلة الأولى لتنسيق الثانوية العامة 2026، تلاحظ انخفاض التنسيق عن عام 2025 في جميع الشعب، وأكبر انخفاض حدث فى شعبة علمى رياضة بمقدار 7.5 درجة، تليها الشعبة الأدبية بمقدار 3 درجات، ثم علمي علوم بمقدار درجة واحدة، وفي الوقت نفسه زادت أعداد المقبولين في المرحلة الأولى للتنسيق في جميع الشعب بأعداد متفاوتة فاستقبلت الشعبة الهندسية 3469 طالباً إضافياً، وعلمي علوم 1301 طالب إضافي.
