وكيل «تعليم الجيزة» يشدد على توفير بيئة مدرسية آمنة ومتابعة الغياب يوميا
وكيل «تعليم الجيزة» يشدد على توفير بيئة مدرسية آمنة ومتابعة الغياب يوميا
عقد سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، اجتماعًا موسعًا مع قيادات تعليم الجيزة، بحضور محمد فايز وجلال محمد وتامر وهدان، وكلاء المديرية، ومديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المراحل التعليمية والموجهين الأوائل والعامين للمواد الأساسية ومديري إدارات المتابعة وتقويم الأداء وشئون الطلاب.
توفير بيئة مدرسية آمنة وجاذبة للطلاب
وتناول الاجتماع متابعة انتظام العملية التعليمية ووضع آليات العمل خلال المرحلة المقبلة، في ضوء ما تم رصده خلال الجولات الميدانية المستمرة بمختلف الإدارات والمدارس.
وأكد سعيد عطية أن الحفاظ على ارتفاع نسب الحضور لا يعتمد على التعليمات فقط، وإنما يتطلب توفير بيئة مدرسية آمنة وجاذبة يشعر فيها الطالب بالاهتمام والتفاعل ويجد فرصًا حقيقية للتعلم والمشاركة.
ووجّه بوضع خطط يومية لمتابعة حضور الطلاب وتحليل أسباب الغياب والتعامل معها مبكرًا، مع تعزيز التواصل مع أولياء الأمور، وتفعيل الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والعلمية والمسابقات، واكتشاف المواهب وتشجيعها، إلى جانب الاهتمام بالطلاب المتفوقين ووضع برامج دعم للطلاب المتعثرين.
وشدد على ضرورة سد العجز في جميع المواد الدراسية وعدم ترك أي فصل دون معلم، مع تحديث بيانات العجز والزيادة بصورة مستمرة، وإعادة توزيع المعلمين وفق القواعد المنظمة والاحتياجات الفعلية، والاستفادة من الموارد البشرية المتاحة دون الإخلال بالتخصص، مع متابعة انتظام المعلمين داخل الفصول والتزامهم بالجداول المدرسية.
وأكد ضرورة الانتهاء من تسليم الكتب الدراسية لجميع الطلاب، ومتابعة موقف التوريد والتوزيع بكل مدرسة، وحصر أي عجز والتعامل معه فورًا، إلى جانب التأكد من استخدام الكتاب المدرسي ضمن العملية التعليمية.
سرعة التعامل مع أي مواقف قد تعرض الطلاب للخطر
وشدد على استمرار الإشراف المدرسي طوال اليوم الدراسي، خاصة أثناء دخول الطلاب والانتقال بين الفصول والفسحة واستخدام دورات المياه والانصراف، مع عدم ترك أي منطقة داخل المدرسة دون إشراف فعلي، وسرعة التعامل مع أي مواقف قد تعرض الطلاب للخطر.
ووجّه بالمتابعة اليومية للنظافة ودورات المياه ومياه الشرب والتهوية والإضاءة وصلاحية المقاعد وسلامة المرافق، ومراجعة وسائل الأمن والسلامة ومخارج الطوارئ وطفايات الحريق وخطط التعامل مع الأزمات.
وأكد أن المتابعة يجب أن تعتمد على النزول الميداني ورصد الواقع الفعلي، وليس الاكتفاء بالتقارير، مع ربط كل ملاحظة بإجراء واضح وموعد لمتابعة تنفيذ الحل.
وفي إطار الاستعداد المبكر لامتحانات الشهادة الإعدادية، وجه بمراجعة احتياجات اللجان والبيانات وأعمال الصيانة والأمن والسلامة، بالتوازي مع متابعة انتظام الدراسة وعدم التأثير على سير العملية التعليمية.
وشدد وكيل أول الوزارة على أن المرحلة الحالية تتطلب استمرار العمل والمتابعة الميدانية والتعامل المبكر مع المشكلات، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة وداعمة للطلاب والمعلمين.
