لمواجهة بين السرايات.. أستاذ جامعي يشرح العَروض لطلابه على يوتيوب وللمكفوفين على ساوند

05:21 م | الخميس 19 نوفمبر 2015

أصاب الشغف عمله، فلم يكن يومًا واجبًا روتينيًا ثقيلًا على النفس، وهي المولعة بحب التدريس والابتكار في إيصال المعلومة، واستعمالها في محاربة مستغلي القدرة على الوصول ببساطة إلى عقل الطلاب، واستنزاف القليل الذي يملكونه، هدفًا في التخرج والانطلاق إلى الحياة العملية.

أحمد عمار.. المدرس المساعد بقسم اللغة العربية كلية الآداب جامعة القاهرة، أحب مهنته وأراد مساعدة طلابه في تقبل مادتي تُعدا الأصعب على الدارسين، وهما مادتي "العَروض" و"موسيقى الشعر"، وهي التي تضم البحور والأوزان التي يستقيم الشعر بها ويكون على أساسها، من خلال بث فيديوهات تعليمية تتيح ما لا توفره مواقيت المحاضرات المحددة.

"العَروض. موسيقى الشعر".. اسم الصفحة التي دشّنها "عمار" بمحض الصدفة، عندما كتب لطلابه على صفحته الشخصية على "فيس بوك" منشورًا شارحًا لبعض البحور، وشار عليه صديق بتدشين صفحة لذلك، تلألأت الفكرة في ذهنه ووجدها حلًا عمليًا للقضاء على "بين السرايات" والملازم والمراكز الخصوصية.

"وأنا قاعد في البيت قلت أعمل فيديو أستغل الميديا في إني أوصل للطلاب في بيوتهم"، وعملت ابنته "حنين" على تصويره بـ"التاب" الشخصي له، وهو يشرح المادة على "سبورة"، ومن ثم رفعه على الصفحة التي دشنها، وبعد إعجاب الطلاب اقترحوا عليه رفعها على موقع "يوتيوب" وهو ما فعله، حتى وصلت له شكوى إحدى الطالبات الكفيفات بأن الفيديو صعب التحميل، لذا لجأ إلى رفعها صوتًا فقط على موقع "الساوند كلاود" حتى تستطيع الطالبة من الاستفادة مما يُشرح.

200 طالب، عدد طلاب دُفعة الفرقة الأولى التي يُدرّس لها الأستاذ الجامعي مادة "العَروض"، إلا أن الصفحة تضم أكثر من 800 فرد بعد مرور 20 يومًا على تدشينها، ومن المقرر أن يدرّس عمّار "موسيقى الشعر" لطلاب الفرقة الثالثة في الفصل الدراسي الثاني.

بالجمع بين ما درسه وموهبة الشرح وحبه القديم للإعلام والتليفزيون، هدف الأستاذ الجامعي إلى توفير كل البدائل التي تجعل الطلاب لا يلجأون للملازم الخارجية، ولا يجد حرجًا في شرح أي مادة أخرى "بس دي مادتي اللي بدرسها.. وهكمل فيها وفي موسيقى الشعر".

التغيير في الشرح وطرق استيعاب الطلاب، ألقى بظلاله على الامتحانات، التي جعلها "عمار" تعتمد على التفكير العملي دون اللجوء إلى الأسئلة النظرية تقريبًا، وهو ما يحدد فهم الطالب لما شُرِح، "وده اللي بيعبر عن ناس حقيقي فاهمة يعني أيه عروض وإيقاع وبتبدع فيه".

التغيير في طريقة التدريس التي انتهجها منذ عامين مكّنت الأستاذ بقسم اللغة العربية من اكتشاف ما لايقل عن 20 شاعرًا من بين الطلاب، "ندهتهم نداهة الشعر وبيحاولوا ياخدوا خطوات في ده"، وكانت البداية من حبهم لـ"العَروض".