طلاب الشهادة الابتدائية والصف الثاني الثانوي بالأزهر يؤدون الامتحانات
طلاب الأزهر- صورة أرشيفية
أدى طلاب الأزهر الشريف من الصف السادس الابتدائي بالمعاهد العادية والنموذجية والخاصة والبعوث الإسلامية امتحاناتهم، اليوم الأحد، امتحانات مادتي القرآن الكريم والتربية الإسلامية، كذلك أدى طلاب الصف الثاني الثانوي «أدبي» للمعاهد العادية والنموذجية والخاصة امتحان القرآن الكريم، الفقه، المنطق.
وأدى طلاب الصف الثاني الثانوي «علمي» للمعاهد العادية والنموذجية والخاصة في «القرآن الكريم، الفقه»، فيما أدى طلاب الصف الثاني الثانوي «العلوم الإسلامية»، اليوم الأحد في «القرآن الكريم، الفقه، المنطق»، كما أدى طلاب الصف الثاني الثانوي البعوث الإسلامية امتحانهم في: «القرآن الكريم، التجويد، الفقه، المنطق».
في سياق متصل، تفقد الشيخ صالح عباس، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، امتحانات الشهادة الابتدائية والصف الثاني الثانوي، حيث تفقد لجان معاهد القاهرة الثانوي ومعهد البراموني الإعدادي، ومعهد فتيات العباسية، وتفقد أداء طلاب الشهادة الابتدائية الامتحان لمادتي القرآن الكريم والتربية الإسلامية، وطلاب الصف الثاني الثانوي القسم العلمي مادتي القرآن الكريم والفقه، وطلاب القسم الأدبي في مواد القرآن الكريم والفقه والمنطق.
الإجراءات الاحترازية
وشدد رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، بحسب بيان للقطاع، على اتباع الإجراءات الاحترازية، والتي تبدأ من الكشف الحراري أثناء دخول الطلاب للمعاهد، والتأكد من ارتداء الكمامات، والتباعد بين الطلاب، وتوافر المطهرات، حفاظًا على سلامتهم وسلامة المراقبين وجميع القائمين على منظومة الامتحانات، مضيفًا أنه سيتم استئناف الدراسة عقب الانتهاء من الامتحانات مباشرة.
وتم التأكد من تطبيق كل الإجراءات الاحترازية، والتأكد من توفير المنظفات وكواشف الحرارة والمعادن بكل المعاهد واللجان، ومراعاة التباعد وعدم التجمعات وتوفير التهوية، والإضاءة الجيدة والالتزام التام بكل الإجراءات الاحترازية، والتأكد من مدى مناسبة المقاعد وتوافرها في المعاهد التي سيتم عقد الامتحانات بها.
ممنوع الغش
كذلك التأكيد على عدم دخول الطلاب والطالبات والمراقبين بالهواتف المحمولة، أو أي وسيلة تُستخدم في الغش، مع التشديد على تأمين البوابة الخاصة باللجان، وعدم دخول أي شخص إلا بمأموريةٍ رسمية.
كما أوصت قيادات المعاهد الطلاب بالتركيز أثناء الامتحان، ومراجعة الإجابة أكثر من مرة؛ حيث تم التعرف على المشكلات التي تواجهها المعاهد والطلاب أثناء عقد الامتحانات على أرض الواقع ومحاولة تذليلها، بل والتعرف على وسائل النهوض بها.