نظام ذكي يمنع نوم السائقين.. فريق كفر الشيخ يتوج بأولمبياد الجامعات
نظام ذكي يمنع نوم السائقين.. فريق كفر الشيخ يتوج بأولمبياد الجامعات
فريق «Alpha Model» بكلية الذكاء الاصطناعي بجامعة كفر الشيخ، المركز الأول في الأولمبياد السابع للجامعات المصرية، الذي استضافته جامعة دمنهور اليوم، بمشاركة 25 فريقًا تمثل كليات الذكاء الاصطناعي والحاسبات والمعلومات من مختلف الجامعات المصرية، في إنجاز جديد يضاف إلى سجل الجامعة الحافل بالنجاحات في مجالات التميز العلمي والابتكار.
ضم الفريق المشارك في إعداد وتنفيذ المشروع الفائز كلا من: محمود أيمن حسن، يوسف بهجت أحمد، رزق عصام محمد، خالد محمد خميس، آية محمد شبل، ورنا أمين بشر، تحت إشراف الدكتورة بسمة محمد حسن، المدرس بالكلية، والدكتورة حسناء أبوحطب، المدرس المساعد.
ويحمل المشروع عنوان: «نظام ذكي لتعزيز سلامة السائقين وتقليل الحوادث على الطرق»، ويهدف إلى تطوير منظومة متكاملة لرصد علامات النعاس والإرهاق لدى السائقين، خاصةً في قطاع النقل الثقيل، باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي والرؤية الحاسوبية وأجهزة الاستشعار الدقيقة.
تقليل نسب الحوادث المرورية
يقوم النظام بإطلاق إنذار صوتي وتحريك مقعد السائق فور استشعار مؤشرات النعاس، مع إرسال إشعار لحظي إلى مركز المراقبة يحتوي على بيانات السائق ورقم المركبة، ما يسهم في تقليل نسب الحوادث المرورية بنسبة تصل إلى 60% وفقًا للدراسات العالمية.
حلول ذكية لقضايا المجتمع الحيوية
أعرب الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، عن فخره واعتزازه بهذا الإنجاز النوعي، مؤكدًا أن الجامعة تضع على رأس أولوياتها دعم الموهوبين والمبتكرين من الطلاب، وتمكينهم من تقديم حلول ذكية لقضايا المجتمع الحيوية، مشيرًا إلى أن هذا الفوز يعكس رؤية الجامعة في إعداد جيل جديد من العلماء والمهندسين القادرين على استخدام أدوات الثورة التكنولوجية الرابعة لخدمة التنمية المستدامة، كما أن هذا المشروع يترجم أهداف رؤية مصر 2030 إلى واقع فعلي على يد الطلاب.
أضاف أن هذا التتويج لم يكُن وليد الصدفة، بل نتاج لتدريب علمي متقدم واهتمام متواصل من إدارة الجامعة بتنمية المهارات العملية لدى طلبة كلية الذكاء الاصطناعي، وتشجيعهم على خوض المسابقات التطبيقية، لافتًا إلى أن الفريق قدم نموذجًا متميزًا لكيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الحياة، وتعزيز الأمان على الطرق، وهو ما يمثل امتدادًا لدور الكلية في خلق بيئة تعليمية محفزة للإبداع.
