كيف تفرق بين الكليات التربوية وكليات الخدمة الاجتماعية؟
كيف تفرق بين الكليات التربوية وكليات الخدمة الاجتماعية؟
حدد الدكتور أحمد عبدالرشيد أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة حلوان ووكيل الكلية الأسبق، الفرق بين الكليات التربوية وكليات الخدمة الاجتماعية، موضحة أنّ قطاع الكليات التربوية يسعى إلى إعداد معلمين متخصصين في مختلف المواد الدراسية بمراحل التعليم ما قبل الجامعي؛ بينما يسعى قطاع كليات الخدمة الاجتماعية إلى إعداد أخصائيين اجتماعيين لمساعدة الأفراد بالمؤسسات التربوية والاجتماعية والخدمية والصناعية والإنتاجية المختلفة على التغلب على ما قد يواجههم في حياتهم الدراسية أو المهنية أو المجتمعية.
قطاع الكليات التربوية
وقال «عبدالرشيد» لـ«الوطن»، إنّ قطاعي الكليات التربوية والخدمة الاجتماعية يعملان على تطوير البرامج الأكاديمية والمقررات الدراسية لمواكبة احتياجات سوق العمل في مجتمع المعرفة والذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي.
وأوضح أنّ قطاع الكليات التربوية يهدف إلى إعداد وتأهيل المعلمين والمربيين القادرين على التدريس في مختلف المراحل التعليمية، من خلال منظومة متكاملة في جوانب إعداد وتأهيل الطلاب المعلمين في الكليات، تشمل كفايات تخصصية وكفايات تربوية مهنية وكفايات ثقافية، ليكونوا قادرين على تخطيط مواقف تعليمية يستطيعون تنفيذها وتقويم مخرجاتها ونواتجها المستهدفة.
وبالنسبة للبرامج الأكاديمية، لفت إلى أنّ الطلاب الملتحقين بقطاع الكليات التربوية يدرسون مجموعة من البرامج الأكاديمية التي تختلف وفق التخصصات الأكاديمية، منها مجموعة برامج العلوم الاجتماعية والإنسانية مثل برنامج إعداد معلم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية، وبرنامج إعداد معلم التاريخ، ومجموعة برامج اللغات مثل برنامج إعداد معلم اللغة العربية، وبرنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية، وبرنامج إعداد معلم اللغة الألمانية، ومجموعة برامج التخصصات العلمية مثل برنامج إعداد معلم الرياضيات، وبرنامج إعداد معلم الكيمياء، وبرنامج إعداد معلم الفيزياء.
المقررات الدراسية المعتمدة
وبالنسبة للمقررات الدراسية، فوفقا للائحة كل برنامج أكاديمي يدرس الطلاب مجموعة من المقررات الدراسية التخصصية والتربوية والثقافية وفقا للساعات المعتمدة بكل برنامج أكاديمي، وهناك مجموعة من المقررات الدراسية التربوية المطروحة بمختلف البرامج الأكاديمية بكليات التربية وفقا لنظام الساعات المعتمدة، ومنها مقرر المناهج، ومقرر استراتيجيات التدريس، ومقرر علم النفس، ومقرر تقويم نواتج التعلم، ومقرر أصول التربية.
وحول قطاع كليات الخدمة الاجتماعية، قال أستاذ المناهج إنّ الهدف الأساسي هو إعداد وتأهيل أخصائيين اجتماعيين مؤهلين قادرين على تقديم المشورة والمساعدة لأفراد المجتمع والأسر والمختلفة التي قد تواجهم صعوبات تعليمية أو تربوية أو اجتماعية أو نفسية وغيرها، ويدرس الطلاب الملتحقين بقطاع كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية مجموعة من البرامج الأكاديمية وفقا للتخصصات التي تطرحها تلك الكليات والمعاهد بنظام الساعات المعتمدة.
قطاع كليات الخدمة الاجتماعية
وبالنسبة للمقررات الدراسية في قطاع كليات الخدمة الاجتماعية، فوفقا للائحة كل برنامج أكاديمي مجموعة من المقررات الدراسية التي يطرحها وفقا للساعات المعتمدة بكل برنامج، ومن هذه المقررات مقرر علم الاجتماع، وعلم النفس، وأساليب التدخل المهني؛ والإرشاد النفسي ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، وغيرها.
وأشار إلى أنّ خريجي قطاع كليات الخدمة الاجتماعية، يكون لديهم القدرة للعمل كأخصائيين اجتماعيين بعدة مؤسسات، كالمدارس والمستشفيات، ومؤسسات الرعاية الاجتماعية، ودور الحضانة، والجمعيات الأهلية المرخصة والمصرح لها بالعمل من قبل وزارة التضامن الاجتماعي، والعديد من المؤسسات التي تطرح خدمات اجتماعية للمواطنين.
