أبرزها امتحانات الثانوية العامة.. ملفات ساخنة على طاولة وزير التعليم
أبرزها امتحانات الثانوية العامة.. ملفات ساخنة على طاولة وزير التعليم
تحديات وملفات أصبحت من الذكريات وخطوات إصلاحية غير مسبوقة لمنظومة التعليم لمواجهة مشكلات متوارثة، وأخرى علي طاولة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التي تحتاج تكملتها وإنهاءها بعد تجديد الثقة فيه.
امتحانات الثانوية العامة
امتحانات الثانوية العامة 2026، من أهم الملفات علي طاولة وزير التعليم لنسف البعبع الثانوية العامة، من خلال تطبيق آليات وإجراءات جديدة لضبط امتحانات الثانوية العامة ومنع الغش الإلكتروني علي مواقع التواصل الاجتماعي وصفحات الغش وتصوير الامتحان ونشره وتداول الإجابات، وضبط الامتحانات، ثم المناهج الدراسية، استكمال مسيرة التطوير في التعليم، من خلال تطوير إطار المنهج المصري الأساسي (EB) والكتب المدرسية، بما يتماشى مع أفضل الممارسات الدولية.
تطوير المناهج والتوسع في المدارس واستكمال البكالوريا
وتستعرض خلال السطور التالية أبرز الملفات والخطوات الإصلاحية علي طاولة وزير التربية والتعليم لاستكمالها بعد تجديد الثقة فيه
- استكمال نظام البكالوريا المصرية.
- تطوير المناهج الدراسية وكتب العلوم والرياضيات مع الجانب الياباني.
سد عجز المعلمين جميع المدارس استكمال تعيين المعلمين بمسابقة 150 ألف معلم التي أعلنت عنها الحكومة عام 2022، لسد العجز في أعضاء هيئة التدريس.
- إلغاء الفترة المسائية بجميع المدارس علي مستوي الجمهورية.
- التوسع في برامج التغذية المدرسية ومواصلة تعزيز بناء الكفاءات للمديرين الأساسيين وقادة المدارس.
- التوسع في البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لتحسين مهارات القراءة والكتابة.
- استكمال تطوير إطار عمل ومناهج البكالوريا المصرية بما يتماشى مع أفضل الممارسات الدولية، لضمان تقديم تعليم حديث قائم على الكفاءات.
- تحديث مناهج وكتب العلوم عبر شراكات وطنية ودولية تضمن الدقة العلمية وجاذبية المحتوى وأساليبه التربوية.
- تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم الفني.
- تطوير التعليم الفني وإعادة صياغة هوية الخريج التقني بما يتوافق مع المعايير الدولية ويلبي احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي،
- التوسع في إنشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية والمدارس المصرية اليابانية.
- التوسع في إنشاء المدارس المصرية الدولية IPS.
- ضبط مصروفات المدارس الخاصة والدولية.
- وضع آليات لعقد التقييمات الأسبوعية والامتحانات الشهرية بعد شكاوى أولياء الأمور.
