كيف تساعد اختبارات التوجيه الأكاديمي الطلاب في اختيار الكلية المناسبة؟
كيف تساعد اختبارات التوجيه الأكاديمي الطلاب في اختيار الكلية المناسبة؟
أكدت الدكتورة رشا سعد شرف الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أنّ اختبارات التوجيه الأكاديمي والمهني التي أطلقها الصندوق لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية تُجرى إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي، وتهدف إلى قياس 3 محاور أساسية هي الاستعداد الأكاديمي، ومهارات التفكير، والقيم والميول والاتجاهات الشخصية، موضحة أن الاختبار يعتمد على مقاييس دولية وتم تجريبه وتقنينه خلال العام الماضي، بينما بدأ تطبيقه فعليًا هذا العام، مشيرة إلى أنه يصدر تقريرًا مفصلًا يرشح للطالب المسار التعليمي أو التخصص الجامعي الأنسب لقدراته واهتماماته.
ربط التعليم بسوق العمل وتقليل الهدر
وأشارت سعد، خلال لقائها عبر برنامج «هذا الصباح» المذاع على قناة اكسترا نيوز، إلى أن الاختبارات تساعد طلاب المرحلة الإعدادية على اختيار المسار المناسب في البكالوريا المصرية أو مدارس «STEM» أو البكالوريا التكنولوجية الجديدة، كما تساعد خريجي الثانوية العامة على تحديد التخصصات الجامعية الملائمة سواء في مجالات الطب والتمريض والصيدلة أو العلوم والهندسة والتكنولوجيا أو التخصصات الاجتماعية والإدارية، مضيفة أن الهدف هو تقليل الهدر في الوقت والمال والجهد، سواء على الأسرة أو على الدولة، والحد من معدلات الرسوب والتسرب وإعادة الدراسة، فضلًا عن تجنب الأثر النفسي الناتج عن تجربة الفشل الدراسي.
نتائج استرشادية تكشف جوانب غير معروفة في الشخصية
وأوضحت الأمين العام لصندوق تطوير التعليم أن أسئلة الاختبار تأتي في صورة اختيارات متعددة مدعومة بالصور، ولا توجد فيها إجابات صحيحة أو خاطئة، لأنها تقيس الاتجاهات والسمات الشخصية ومهارات التفكير والتفاعل الاجتماعي، لافتة إلى أن بعض المهن تتطلب صفات محددة مثل التعاطف في التمريض أو المهارات الاجتماعية في التدريس، وأن نتائج الاختبار «استرشادية وغير ملزمة» وتهدف فقط إلى دعم الطالب وولي الأمر في اتخاذ قرار أكثر وعيًا بشأن المستقبل الدراسي والمهني، مشيرة إلى أن كثيرًا من الطلاب اكتشفوا من خلال الاختبار جوانب وقدرات لم يكونوا يدركونها من قبل.
