مستشار وزير التعليم: لدينا خطة راديكالية طموحة لتطوير المنظومة

01:44 م | الأربعاء 05 سبتمبر 2018

قالت الدكتورة دينا برعي مستشار وزير التربية والتعليم للتقويم التربوي، إن الوزارة تحاول إصلاح النظام التعليمي منذ عقود، لكنها لم تنجح في ذلك حتى تخلت مصر عن مكانها على رأس قائمة دول المنطقة في جودة التعليم، لذلك قررت الوزارة تبني سياسة "راديكالية طموحة" لتغيير هذا الوضع.

وأضافت "أنا متفائلة جدا وعلى ثقة في أننا اقتربنا من تحقيق ما نطمح إليه.. لدينا رؤية طموحة لوزير جريء لتحويل النظام وإصلاحه من خلال تغيير نمط التفكير السائد وحال التعليم بشكل عام فهذه خطوة أساسية، ولكن سيستغرق هذا التحول نحو 12 عاما بداية من سبتمبر 2018 حتى 2030".

وأكد أن التغيير ليس سهلا، فقد قمنا بتغييرات جذرية في مرحلة رياض الأطفال، وغيرنا منهجهم الدراسي تماما، ووضعنا أمام أعيننا الصورة التي نود أن يكون عليها أطفالنا بعد إتمام التعليم المدرسي في كل شيء، بما في ذلك أسلوب تفكيرهم ومهارات الإبداع لديهم، وبما يؤهلهم للمنافسة على المستوى الدولي.

كما نعمل على دمج المهارات الحياتية في المناهج الجديدة، فهناك برنامج لتطوير المهارات الحياتية وضعته الأمم المتحدة بالتعاون مع البنك الدولي يتضمن التفكير النقدي والابتكار وهو البرنامج الذي نتبعه.

أشارت إلى استعانة الوزارة بخبراء للمساعدة على تحويل النظام التعليمي بشكل احترافي وعلمي، وتابعت: "نأمل تحقيق تغيير بنسبة 10% كل عام، لأننا نريد تطوير عقلية المدرسين، كما نتعاون مع وزير التعليم العالي للقيام بذلك.. لدينا أكثر من مليون معلم نعمل على تطوير مهاراتهم".

وقالت مستشار وزير التربية والتعليم للتقويم التربوي شاركنا في دراسات التقييم الدولية التي أجراها البنك الدولي، وسنواصل المشاركة في هذه التقييمات، مؤكدا أن منظومة التعليم تحتاج لتدخل قوي وصعب لإحداث التغيير المطلوب تمامًا مثلما حدث في عملية الإصلاح الاقتصادي.

وتابعت: "لقد شوهت الثانوية العامة النظام التعليمي بأكمله، فهي تتعلق بالحفظ دون تنمية أي مهارات حياتية.. ابتعدنا عن الاختبار الواحد وبدأنا اختبارا عبر الإنترنت لأننا يجب أن نفكر بشكل غير تقليدي".

وأوضحت أننا ننفق الكثير على تأمين امتحانات الثانوية العامة فالتأمين يحتاج إلى دعم عسكري ومع ذلك وبمساعدة تكنولوجيا المعلومات، يمكننا تصميم وتأمين الاختبار بطرق حديثة فأجهزة التابلت التي تُستخدم حاليًا في المدارس ليست هي الإصلاح فقط، لكنها مجرد أداة للمساعدة في تحقيق الإصلاح.. يمكن استخدامه في الاختبارات عبر الإنترنت.

وأكدت "نحن نرحب بالمدارس الخاصة التي تأتي بأشكال مختلفة سواء كانت تقوم بتدريس المناهج المحلية أو الدولية، وإذا قامت المدارس الخاصة بتبني المدارس العامة المجاورة وتبادلوا الخبرات، مثل المبادرة المصرية اليابانية، سيكون ذلك أمراً عظيما".

وأضافت أن الحكومة جاهزة لمشاركة القطاع الخاص، مشيرة إلى أن التقليل من شأن طلاب التعليم المهني تمثل واحدة من المشكلات التي تواجهنا في مصر، فعادة ما ينظر المجتمع لهم نظرة دونية اعتبارا من عام 2019".

وقالت "نحن بحاجة إلى جعل المعلمين القدامى يفكرون في الطريقة التي صممنا بها النظام والمنهج الجديد ليكونوا قادرين على استيعابه وشرحه، مؤكدة نحن بحاجة إلى تغيير جذري للمعلمين، ولا نريد إلقاء اللوم عليهم ولكننا بحاجة إلى تغيير طريقة تفكيرهم".