دروس عمرو في التاريخ من الفصل لـ يوتيوب: "عشان كورونا ماينسهمش المنهج"
فكرة الفيديوهات مفيدة وسأكملها بعد عودة الدراسة
عمرو جمال معلم تاريخ
في أقل من 24 ساعة طرح المعلم الفكرة وتفاعل معها طلابه ونفذها ليتغلب على توتره ويخوض تجربة التعليم الإلكتروني لأول مرة بعد إغلاق المدارس لمدة أسبوعين تطبيقًا لقرار الرئيس عبدالفتاح السيسي، ضمن خطة الدولة لمواجهة انتشار فيروس كورونا، مقررًا تدشين قناة على موقع "يوتيوب" مستهدفًا المراجعة مع تلاميذه ليتفادى معاناة عودة أذهانهم لاستيعاب المادة بعد استئناف الدراسة.
عمرو جمال، معلم الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية والتاريخ للثانوية بمنطقة أرض اللواء بمحافظة الجيزة، دشن قناة على "يوتيوب" تحمل اسمه ليتواصل مع طلابه من المرحلتين بعدما كان يفكر سابقًا في استخدام خاصية الـ"live" إلا أنه تراجع بعد معرفته أنها تستمر لمدة 24 ساعة فقط ثم يُحذف الفيديو، وتوصّل مع طلابه لمواعيد مناسبة لطرح الفيديوهات على يوتيوب حتى لا تتراكم عليهم.
مراجعة الدروس التي حصل عليها الطلاب بالفعل هو المنهج الذي يتبعه المعلم الشاب في الفيديوهات، مستبعدًا فكرة شرح دروس جديدة لعدم معرفته بنية الوزارة بعد فربما تحذف أجزاءً من المناهج ويكون شرحها بدون داعي، حسب حديثه لـ"الوطن" ليختار الطريق الأفضل بشرح الدروس السابقة للطلبة من الصف الأول الإعدادي وحتى الثالث الثانوي "الدافع هو إني أخلي الطلاب في مود الدراسة علشان بيبقى صعب عليا جدا بعد ما الطالب يريح ويتعود على الإجازة إني أرجعه للمود تاني".
شجعت ردود الفعل الإيجابية من الطلبة "عمرو" على تحسين أداءه برفع الصوت وتقريب الصورة بناء على تعليقات الطلبة، ورغم معرفته بأن الأسبوعين مدة غير كافية لطرح فيديوهات لكل الدروس المشروحة للصفوف التي يدرسها إلا أنه ينتوي استكمالها حتى بعد عودة الدراسة حتى تكون مرجعًا لطلابه ولغيرهم في السنوات القادمة.