"تعليم" الفيوم تبحث حلول لعلاج ضعف القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الإعدادية
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، أنها عقدت عددا من اللقاءات العاجلة جمعت بين مديري مراحل التعليم الإعدادي بالمديرية والإدارات وموجهي اللغة العربية لوضع حلول لعلاج ضعف القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الإعدادية.
الاجتماعات شارك فيها فاطمة هاشم، مدير إدارة التعليم الإعدادي، ومحمد عبد المنعم، وبدوي محمد، وأحمد علي بركات، وجميع موجهي عموم اللغة العربية، تم خلالها الاتفاق على بدء مشروع القرائية لطلاب المرحلة الإعدادية لعلاج ضعف القراءة والكتابة وإزالة كافة المعوقات التي تقابل المعلمين سواء من قبل مديري المدارس أو الموجهين لتنفيذ المشروع.
كما تم الاتفاق على تدريب عشرات الموجهين على القرائية ليقوموا بدورهم بتدريب المعلمين على البرنامج تحت إشراف مديري المراحل مع متابعة التدريب وجديته ونقله للمعلمين والتواصل معهم لإزالة أي معوقات تعترض تنفيذ المشروع.
أكدت مدير إدارة التعليم الإعدادي أنها تهدف إلى علاج القصور الشديد في القراءة والكتابة للطلاب بعد نجاح برامج القرائية في المرحلة الابتدائية.